（一(yī)）高(gāo)度重視(shì)疫情防控。不(bùφ®¶ )斷完善學校(xiào)突發公共衛生(shēng)事(shì$¶)件(jiàn)應急預案和(hé)開(kāi)學預案，制(zhì)訂學校(→₽©λxiào)疫情防控各項制(zhì)度，把學校(xiào)聯防聯控的(d™₹e)工(gōng)作(zuò)要(yào)求細化(huà)到(dào↔₩¥)每一(yī)個(gè)教育教學環節、落實到(dào)每一(yī)™←λ位師(shī)生(shēng)員(yuán)工(gōng)，堅決防→φ♣止疫情向校(xiào)園輸入擴散。

（二）精準掌握師(shī)生(shēng)健康狀況。繼續堅持師(shī)生♥£≈‌(shēng)員(yuán)工(gōng)的(de)體(tǐ)↑φ溫檢測與健康狀況的(de)“日(rì)報(bào)÷γ₹告”“零報(bào)告”制(zhì)度，每日(r↔ ì)向校(xiào)長(cháng)或班主任老(lǎo)師(shī)彙報(b±εào)動向和(hé)體(tǐ)溫檢測及健康狀況。精準掌握如₩÷≤≈(rú)期開(kāi)學複課的(de)每位師(shλ÷ī)生(shēng)健康狀況，以及不(bù)能(nén'"ε✘g)如(rú)期開(kāi)學複課的(de)每位師(sh→εī)生(shēng)的(de)健康狀況、具體(tǐ)原因和(>↓Ωhé)預計(jì)返校(xiào)日(rì)期。來(l¥♣→ái)自(zì)疫情防控重點地(dì)區÷♠≠(qū)或旅居史的(de)、體(tǐ)溫有(yǒu)異常或有σ>(yǒu)疑似病例的(de)師(shī)生(shēng)暫不↕≠☆(bù)返校(xiào)。決不(bù)允許$ ≤λ任何師(shī)生(shēng)員(yuán)工(gōng)帶病返校(∞↔ 'xiào)或複課工(gōng)作(zuò)。已經下(xià)沉到(dà→™©☆o)抗疫一(yī)線的(de)任課教師(shī÷Ω)必須提前14天向相(xiàng)關組織申請(qǐng)∑ 離(lí)崗進行(xíng)居家(jiā)隔離(lí)。外(wài)地&'₽(dì)回來(lái)的(de)師(shī)生(shēng)要(yào)®∏♦'向學校(xiào)報(bào)告，并按照(zhà•Ω®♦o)本地(dì)疫情防控有(yǒu)關規定納入管理(lǐ)。

（三）注重全員(yuán)防疫培訓。利用(yòng)信息化(huε¥ à)手段，對(duì)全體(tǐ)師(shī)生(shēng)員(yuán)±≠$工(gōng)開(kāi)展疫情防控知(zhī)識的(de÷ )普及教育，以及适當的(de)心理(lǐ)疏導。對(duì)班主♦™任、醫(yī)務、食堂、宿管、保潔和(hé)安保等人(rén)員(yuán ₽¶)，就(jiù)師(shī)生(shēng)體(tǐ)溫測試、發熱→>(rè)症狀處置、食堂就(jiù)餐等方面進行(xíng)應急處置演練，确<$保所有(yǒu)關鍵崗位人(rén)員(yuán)掌握←±¶×應急處置工(gōng)作(zuò)流程。

（四）提前謀劃教學安排。統籌考慮延期返校(xiào)開↑♥(kāi)學期間(jiān)線上(shàng)教學與↓¥≥原定春季學期教學計(jì)劃的(de)銜接，統籌考慮原定校(xiào)曆安∞•β排與調整雙休日(rì)或暑假休息時(shí)間(∞​ jiān)的(de)銜接，努力做(zuò)到←✔(dào)防控疫情和(hé)“停課不(bù)停學”兩不(bù)÷&®誤，促進中小(xiǎo)學生(shēng)健康成長(cδ×φ≥háng)與全面發展。積極主動加強和(hé)本地(dì)新華書(shφ‍'∑ū)店(diàn)的(de)溝通(tōn'§ ∞g)協調，确保今年(nián)春季學期中小(xiǎo)學教材“課前到(d™¥>ào)書(shū)，人(rén)手一(yī)冊€‍σ ”。

（五）做(zuò)好(hǎo)物(wù)資儲備和(hé)環境整∏∞♥↔治。指導和(hé)幫助轄區(qū)內(nèiα↑)所有(yǒu)學校(xiào)按規範要↕‍ (yào)求設置獨立的(de)隔離(lí)區(qū)，提前儲備一(£≤yī)定數(shù)量的(de)醫(yī)用(yòng)口罩、一(yλ→ī)次性手套、防護隔離(lí)服、洗手液、體(tǐ)溫檢<σ←≥測設備，配備足夠的(de)消毒藥品和(hé)器(qì)具，尤✘∞其要(yào)高(gāo)度重視(shì)洗手設施的(de)修繕和(h•♥×é)完備，達到(dào)每40-45人(rén)配設一(yī)個(gè)&©φ洗手盆或0.6m長(cháng)洗手槽的(de)↕↓δ要(yào)求。開(kāi)學前要(yào)對(duì)教室、課桌椅、公共教學 ★用(yòng)具、門(mén)把手、食堂、住宿區(qβφ‍ū)域、廁所、垃圾廂房(fáng)、電(dià♣φ≥n)梯、隔離(lí)區(qū)域等重點場(chǎng)所（區(q£™ū)域）的(de)環境衛生(shēng)開(kāi)展全覆蓋消毒和(hé)↑<β↓整治。

（六）強化(huà)校(xiào)園安全管 ♣₩Ω理(lǐ)。以高(gāo)度的(de)責任心和(h'↑‌é)強烈的(de)使命感，守住校(xiào)園這(∏"'zhè)片淨土(tǔ)，維護校(xiào)園穩定。開(kāi)學前要(yπ✔✔∞ào)嚴格落實校(xiào)園封閉管理(lǐ)“五個(gè↑φ±)一(yī)律”：除應急值班值守人(rén)員(yuán)，其他(tā)®♠≤∑無關人(rén)員(yuán)一(yī)律禁止進入校(λ≠xiào)園；學生(shēng)沒有(yǒu)經過批準一(yī)律不(bù$‌←ε)得(de)提前返校(xiào)；确因防控工(gōng)作(zuò)需要(y★&∞ào)進入校(xiào)園的(de)，一(yī)律進行(xíng)實名登φ®★ε記，接受體(tǐ)溫檢測，履行(xíng)報(bào)批手續，控 ε$制(zhì)時(shí)間(jiān)、範圍、地(dì)點等；÷←♣學校(xiào)圖書(shū)館、體(tǐ)育館、學生(shēngβ♣₩‍)活動中心等室內(nèi)場(chǎng)館一(yī)律關閉；>≈∏‍學校(xiào)所有(yǒu)場(chǎng)所設施一(yī)律暫停向™βσ社會(huì)開(kāi)放(fàng)。加強實驗室安全控制(zhì)和(☆‍φ←hé)危險化(huà)學品管理(lǐ)，加大(dà)校(xiào)車(←≥α∑chē)安全檢查和(hé)重要(yào)設施、重要(σ♦π yào)場(chǎng)所監管力度，做(zuò)到(dào)安>§全管控不(bù)留死角；加強食品安全管理(lǐ)，完善食堂從★'(cóng)業(yè)人(rén)員(yuán)出入健康£ε信息登記制(zhì)度，防止無關人(rén)員(yuán)進入食堂∏γ≥，做(zuò)好(hǎo)庫存的(de)主副食品、調料品保↕Ω¶♠質期檢查。

（七）明(míng)确開(kāi)學的(de)基本條件(jiàn)。✘¥γ←按照(zhào)省政府确定的(de)“錯(cuò)峰、錯(cuò)區(♦¥qū)域、錯(cuò)層次”開(kāi)學的(de)總體(tǐεγ±)要(yào)求，以及“安全第一(yī)、大(dà)體(tǐ)同步δ•←、區(qū)别對(duì)待”的(de)基本原則，堅持φ>♦∑“疫情沒有(yǒu)得(de)到(dào)基本控制(z€™£hì)前不(bù)開(kāi)學、學校(xiào)基本σ¥防控條件(jiàn)不(bù)具備不(bù)開(kāi)學、師(shī)∑¥σ生(shēng)和(hé)校(xiào)園公共衛生(shλ¥ēng)安全得(de)不(bù)到(dào♣λ)切實保障不(bù)開(kāi)學”，由縣$©♥¥（市(shì)、區(qū)）以上(shàng)教育行(xíng)政部門(✘φ£¶mén)在同級政府統籌下(xià)，會(huì)♣Ω♥同屬地(dì)防疫部門(mén)對(duì)轄♠₩區(qū)內(nèi)所有(yǒu)學校(xiào)進行(xínπ₽£g)拉網式督導檢查，對(duì)發現(xiàn>≈)的(de)隐患逐一(yī)記錄，列出清單，整改銷号。

（八）統籌中小(xiǎo)學生(shēng)返校(xiào)¥π時(shí)間(jiān)。嚴格把握各學校(xià★♥₹o)的(de)開(kāi)學條件(jiàn)和(hé)标準，确保疫情不(bù •∑)解除不(bù)開(kāi)學、達不(b☆£ù)到(dào)開(kāi)學條件(jiàn)和(hé)标準的(de)不(b&₩±→ù)開(kāi)學、開(kāi)學方案沒有(yǒu)通(tō→•∞☆ng)過驗收的(de)不(bù)開(kāi)學。具體(₽∞↔§tǐ)開(kāi)學時(shí)間(jiān)須經過嚴格的(deαδ)評估審核和(hé)規定的(de)報(bào)批程序确&βΩ∏定。統籌做(zuò)好(hǎo)區(qū)域內(§•®™nèi)所有(yǒu)中小(xiǎo)學∏•的(de)開(kāi)學工(gōng)作(zuò)，堅持錯(cuò)區(q‌←πγū)域、錯(cuò)學段、錯(cuò)時(shí)間(j≤→λiān)分(fēn)批有(yǒu)序安排開(kāi)學，原則上(✘≈✔↔shàng)同一(yī)縣（市(shì)、區(>₹αqū)）所有(yǒu)中小(xiǎo)學在2周內(nèi)完成返校(x±σ>£iào)開(kāi)學工(gōng)作(zuò)。

（九）引導師(shī)生(shēng)安全返校( ♣≈‍xiào)。各地(dì)要(yào)結合實際，制(zhì)定《中小(xiǎ©♣↑≥o)學師(shī)生(shēng)員(yuán)工(gōng π)返校(xiào)開(kāi)學途中安全防護要(yào)點》，通​↕ ×(tōng)過多(duō)種途徑告知(zhī)每位師(shī)生(shēn∞λ§♣g)員(yuán)工(gōng)和(hé)家(jiā)♦↕長(cháng)，嚴格按照(zhào)學校 λ∞(xiào)通(tōng)知(zhī)的(de)時(shí)間(j←←®iān)返校(xiào)，落實好(hǎo)返校(xiào)途中ε≤防護措施。校(xiào)級領導、中層幹部和(hé)相(xiàng)關工(≥®πgōng)作(zuò)人(rén)員(yuán)要(yào)提前到(dào)↕∑σ♣校(xiào)，做(zuò)好(hǎo)師(shī)生(sβ™♠hēng)員(yuán)工(gōng)返校(xiào)♥♠÷✘開(kāi)學的(de)各項準備和(hé)保障工(gōng)作(zuò)。實行​♥≤(xíng)錯(cuò)時(shí)分(fēn)批次上(shàng™✔)下(xià)學（一(yī)般可(kě)按半小(xiǎo)時(sh<♠í)/批），避免家(jiā)長(cháng)在同一(yī)時(sh​£'í)段接送孩子(zǐ)上(shàng)下(xià)學造成人(rén)群集聚。'±σ提供住宿的(de)中小(xiǎo)學要(y↔÷ào)根據學生(shēng)返校(xiào)距離(lí)遠(yuǎ↓ σ>n)近(jìn)實行(xíng)“一(yī)生(shēng)一(yī)案”。'Ωφ

（十）加強返校(xiào)師(shī)生(shēng∏×)健康管控。返校(xiào)前，所有(yǒu)師(shī)生(shēng)員÷₹(yuán)工(gōng)須提前如(rú)實填寫健康卡、假期行(xín≥®∑g)程等需要(yào)關注的(de)事(shì)項，學校(xiào)應多(©σduō)措并舉逐一(yī)進行(xíng)信息核實。學校(x γΩiào)發出正式返校(xiào)時(shí)間₹ ×(jiān)通(tōng)知(zhī)後，對(♦™¥₩duì)需要(yào)重點關注的(de)人(rén)群按照(ελ↑≠zhào)以下(xià)要(yào)求分(fēn)類實施：1.φ✘♦被診斷為(wèi)新冠肺炎病例或疑似病例或無'¥ε症狀感染者的(de)師(shī)生(shēng)員(yuán)工(gōng)暫♥×不(bù)返校(xiào)（衛生(shēng)健康部門(mén)出≥♠具健康證明(míng)的(de)除外(wài)ασ）。學校(xiào)要(yào)為(wèi)學生(륕shēng)今後返校(xiào)學習(xí)制(zhì)定個(gè) ‍别化(huà)的(de)培養方案。2.仍身(shēn"')處疫情防控重點地(dì)區(qū)的(de)師(shī)生(♣ $δshēng)員(yuán)工(gōng)暫不(₩>bù)返校(xiào)。學校(xiào)要(yào)為(wèi)學生(sh★γēng)今後返校(xiào)學習(xí)制(zhì)訂個φ↑(gè)别化(huà)的(de)培養方案。确有(yǒu)特殊原β‌×®因需返校(xiào)的(de)教職工(gōng)或畢業(yè)年☆<§≈(nián)級學生(shēng)，需經學校(xiào)報(bào☆₹' )上(shàng)級教育主管部門(mén)批準後再返程，返回當φ$∞β地(dì)後應按規定在指定場(chǎng)所進行(xíng)隔離(lí)觀★•‍察14天。3.有(yǒu)疫情防控重點地(dì)區(qū)旅行(xíng)經曆"±↔或與确診病例、疫情防控重點關注地(dì)區(qū)來(lái)蘇¥‍人(rén)員(yuán)等有(yǒu)密切接觸的(de)∑£φ§師(shī)生(shēng)員(yuán)工(gōng)，向學校(xiào)先₩☆ ≥提供由衛生(shēng)健康或疾控部門(mén)開(kāi)具已∑®進行(xíng)過隔離(lí)觀察14天的(de)證明(míng)，經 ♦學校(xiào)報(bào)上(shàng)級教育主管部 ÷門(mén)批準後再返校(xiào)開(kāi)學。4.任何時(s₹'"♥hí)段有(yǒu)發熱(rè)、咳嗽、腹瀉等症狀且<λδ為(wèi)非新冠病毒感染的(de)師(shī)生(shēng)員(≠≠yuán)工(gōng)暫緩返校(xiào)，經治療無症♦♥♥♠狀後，經學校(xiào)報(bào)上(shàng)級教育主管部門(m±≠€én)批準後再返校(xiào)開(kāi)學。

（十一(yī)）上(shàng)好(hǎo)返校(x¥✔iào)開(kāi)學第一(yī)課。認真上(shàn®α★g)好(hǎo)以“認識疫情、敬畏生(shēng)命、做(zuò)好(σ₽→←hǎo)防護”為(wèi)主題的(de)開(kāi)學第一×φ♠$(yī)課，引導學生(shēng)樹(shù)立正确的(de)人(ré ₽® n)生(shēng)觀、生(shēng)命觀、價值觀，自(z←♣∏γì)覺将個(gè)人(rén)命運和(hé→↔☆₹)前途與祖國(guó)命運和(hé)前途緊ε∑密地(dì)聯系在一(yī)起，并組織學生(shēng)開(kāi¶∞£¥)展各類應急情況處置演練。

（十二）落實晨午檢制(zhì)度。學校(xiào)每← ®日(rì)要(yào)以班級為(wèi)單位進行(xíng×∏)晨午檢（流程圖見(jiàn)文(wén)後），檢查本班學生(shēngπ‌)出勤及健康情況；每天入校(xiào)、離↔♥(lí)校(xiào)（住校(xiào)生(shēng)晨起、午睡(sh"λ✔∞uì)、晚寝）前，教師(shī)分(fēn)工(¥ gōng)定人(rén)檢查學生(shēng)健康狀況并做(z•↓®♥uò)好(hǎo)記錄，學校(xiào)彙總後向屬地(dì)教育部門(mén)≤¥₽報(bào)告。如(rú)發現(xiàn)有(yǒu)疑似新冠®→≠肺炎早期症狀（如(rú)發熱(rè)、乏力、幹咳、腹瀉等）和(hé)異常情況的Ω∏(de)，立即啓動應急預案，做(zuò)好α£(hǎo)以下(xià)幾方面應對(duì)措施：1.第☆Ω≤一(yī)時(shí)間(jiān)送醫<δ (yī)。學校(xiào)應及時(shí)讓學生(shēng)到(d₩¶ ào)校(xiào)內(nèi)臨時(shí)醫(yī)學觀察場(chǎγπ$ng)所留觀，或就(jiù)近(jìn)送至醫(yī)療機(j÷♣ī)構發熱(rè)門(mén)診就(jiù)診∏♠$。2.第一(yī)時(shí)間(jiān)報(bào)告。學校(xi$§ào)應立即向當地(dì)教育部門(mén)報(bào)告，并及時(sh∑"í)告知(zhī)學生(shēng)家(j≈♣₩πiā)長(cháng)或監護人(rén)，配合屬地<'π(dì)做(zuò)好(hǎo)疫情處置。 €3.第一(yī)時(shí)間(jiān)隔離(lí)。π•'學校(xiào)應配合有(yǒu)關部門(mén)做(zuò)好(hǎo)密切®×÷α接觸者集中醫(yī)學隔離(lí)，加強與管理(lǐ)人(rén)員(yuán₩×)、師(shī)生(shēng)親屬的(de)溝通(tōng)↑λ ★；加強對(duì)未成年(nián)人(rén)的(¶÷ de)監護，随時(shí)掌握學生(shēng)健康情況。

（十三）加強門(mén)衛管制(zhì)。εΩ師(shī)生(shēng)入校(xiào)一(yΩ✘δī)律核驗身(shēn)份、檢測體(tǐ≠©)溫并佩戴口罩，發熱(rè)人(rén)員(yuán)一>≈απ(yī)律不(bù)得(de)進入學校(xiào∑≈✔×)；堅持“非必要(yào)、不(bù)外(wài±®>↓)出”，因公務、疾病等特殊情況确需外(wài)出時(shí)，必須佩₩∞π↔戴口罩，做(zuò)好(hǎo)防護。校(xiào)外(wài)÷•≈無關人(rén)員(yuán)一(yī)律不(bù)準進校(xiào★¶↕)，校(xiào)內(nèi)一(yī)律不(bù)會(huì)客，外(​Ωwài)來(lái)人(rén)員(yuán)确需入校(x&∑∑iào)的(de)，在做(zuò)好(hǎo)防護措施的(de)前提下(₽"≥±xià)，由接待人(rén)員(yuán)陪同到(dào)指定場(ch¥¥→↕ǎng)所。有(yǒu)條件(jiàn)的(de)學校(xiào)可(kě£★‌¥)在門(mén)前劃定家(jiā)長(c✔★♥háng)等待區(qū)域，實行(xíng)錯(c§ Ωuò)時(shí)上(shàng)下(xià)>Ω學，家(jiā)長(cháng)接送時(shí)要(yào)做(zuò)♦ε ¥好(hǎo)個(gè)人(rén)防護，做(zuò)到(dào)即接（送）即γ♦ ∑走，避免聚集。

（十四）關注重點人(rén)群。嚴格落​✘♣¶實因病缺課登記和(hé)追蹤制(zhì)度，及時(s'α★♠hí)将相(xiàng)關信息上(shàng₩•☆)報(bào)“江蘇省學生(shēng)健康監測系統”。嚴格‌δ複課審查制(zhì)度，師(shī)生(shēng)員(yuán)工(gō☆←α♠ng)病愈或隔離(lí)期滿後，需持醫(yī)療機(jīδ✔)構返校(xiào)證明(míng)到(dào)學校(xiào)衛δ≥§生(shēng)室（保健室）複核确認登記，持校(xiào)醫(yī)（保健老( >γ★lǎo)師(shī)）出具的(de)複課證明(míng)方可(kě)複'φ課。嚴格家(jiā)庭健康報(bào)告制≥∑σ÷(zhì)度，密切關注師(shī)生(shēλ¶ng)員(yuán)工(gōng)家(jiā‌  )庭成員(yuán)健康狀況，如(rú)出現(xiàn)異常情況按有(yǒ$σ ≥u)關防疫要(yào)求處置。

（十五）科(kē)學組織教學。疫情結束前，不(bù)得(de)組織各種大(d ♠à)型師(shī)生(shēng)集會(huì)。∞Ω教學過程中注意青少(shǎo)年(niánφδ↑)兒(ér)童身(shēn)心健康，把握好(α♠₽∞hǎo)教學內(nèi)容的(de)适量和(₹<↑↕hé)教學時(shí)長(cháng)的(de)适當，以及師(shī)生(shΩ ×÷ēng)在物(wù)理(lǐ)空(kōng)間(jiān)中的(de)分α✔(fēn)布密度。要(yào)對(duì)學生(s✔•<hēng)前期線上(shàng)學習(xí)質量進行(xíng)診斷"∞≈≥評估，在确保每位學生(shēng)較好(hǎo)掌握已學知(zh♥♥ī)識內(nèi)容的(de)基礎上(shàng)，再↕₩₽進行(xíng)新的(de)課程教學。對(duì)沒有(yǒu∏​)開(kāi)展線上(shàng)教學的(de)年α↑(nián)級、班級或學生(shēng)，實行(xíng)“零起&×點教學”，并積極采取補救措施，力争不(bù)讓一(yī)個(gè)學生(sh→¥ēng)掉隊。

（十六）實施定期消毒。教室、辦公室、宿舍、食堂₽&€、衛生(shēng)間(jiān)、車(chē)輛(lià§₹ng)、幼兒(ér)園玩(wán)具器(qì)械、教育輔助設備、電( ''§diàn)梯、桌椅、地(dì)面等應由專人(rén)每日(rì)2次進行(x‍"íng)消毒。食堂、衛生(shēng)間(jiān)應設置洗手設施和(✘ε&hé)消毒用(yòng)品。教室、辦公室等人(rén±≈©)員(yuán)密集區(qū)域要(yào)加強通(tōng)風(£↑‌•fēng)清潔，每日(rì)早、中、晚非上(s₽​δ×hàng)課時(shí)間(jiān)打開(≤σ₩∞kāi)門(mén)窗(chuāng)通≥↔♣∑(tōng)風(fēng)3次，每次至少(shǎo)30分(f¥δ₽ēn)鐘(zhōng)。口罩等醫(yī)療廢棄物(wù)應放(fàn>↑"βg)置在專用(yòng)垃圾箱，定時(shí)有(yǒu)效消毒處理(lǐ←λ✘)。

（十七）加強就(jiù)餐管理(lǐ)。加強對(duì)學校(xiào)食堂<$€≤、社會(huì)配餐企業(yè)有(yǒu)關人(rén)員(yuán)的(d•★e)健康監測，發現(xiàn)發熱(rè)或呼吸道(dào)症狀者應立即停↑∑♦止工(gōng)作(zuò)。鼓勵條件(jiàn)允許的(de)學生(sh"φσ₩ēng)中午回家(jiā)吃(chī)飯，在校(xiào)用(£ασ>yòng)餐的(de)學生(shēng)應采取$λε食堂送餐、統一(yī)配餐、預約用(yòng∑π♠ )餐、錯(cuò)峰用(yòng)餐等方式，盡量₹≈ λ避免集中就(jiù)餐。督促學生(shē♦≈βng)餐前餐後洗手，提倡自(zì)帶餐具，每批用(yòng)餐結束後食堂場(c≥♠'∑hǎng)所均應進行(xíng)消毒。嚴格幼兒(ér)↔←園膳食管理(lǐ)，一(yī)餐兩點采用(yòng)分(fēε→✔n)時(shí)段、分(fēn)區(qū)域​δ等方式進行(xíng)。

（十八）加強住宿管理(lǐ)。疫情結束前，鼓∞σ✘×勵有(yǒu)條件(jiàn)的(de)學生(shēng)盡量走讀(dú)，★$'努力減少(shǎo)宿舍人(rén)員(yuán)聚集。幼兒(ér)園午÷↓→休前後要(yào)加強床位消毒。學生(shēng)'$•↑公寓封閉管理(lǐ)，學校(xiào)實行(xínγ≠←g)24小(xiǎo)時(shí)校(xiào)領導帶班值班值守，确保每夜↕♠₹有(yǒu)1位校(xiào)醫(yī)、每個(≤&¶gè)宿舍樓有(yǒu)1位值班人(rén)員(yuán)在崗在班。→↔

（十九）強化(huà)學校(xiào)主¥≥體(tǐ)責任和(hé)校(xiào)園安全。全面落實校(xiào‌♣ Ω)長(cháng)第一(yī)責任人(rén)責任×π和(hé)班主任班級防控第一(yī)責任人(rén)責任。全面✘'₽φ落實疫情防控期間(jiān)校(xiào ₹↕∑)園安全專項整治各項措施，持續開(kāi↑×≥ε)展校(xiào)園及周邊環境綜合治理(lǐ)，堅決杜絕™₹☆校(xiào)園安全責任事(shì)故。

（二十）強化(huà)組織領導和(hé)‌☆®督查問(wèn)責。各級教育行(xíng)政部門(mén)要(yào)高•πβ♣(gāo)度重視(shì)，落實屬地(dì)責任。堅↓↑持用(yòng)“四不(bù)兩直”方式對(duì)轄區(qū)內(n'<♥èi)所有(yǒu)中小(xiǎo)學的(de)防控工(gōng)作(z★¥uò)進行(xíng)飛(fēi)行(xíng)督查€≈δπ，嚴明(míng)紀律要(yào)求，持續強化(huà)執紀監督問εε(wèn)責，築牢嚴密防線。