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蘇勝教育,著(zhe)眼于學生(shēng)綜合競争力的(de)提α§β≤升,“五力并重”:激發內(nèi)驅力、錘煉耐挫力、聚焦思維力、培育反→♥♣ε思力、形成學習(xí)力。在生(shēng)動活潑的(de)深¥→度教學中,形成了(le)蘇勝靈動課堂的(de)特點:在輕松愉悅中快(ku≠ ài)樂(yuè)學習(xí)、在充分(fēn)互動中激活思維、λ'∏ 在規律方法中形成能(néng)力、在精講實練γ↑σ中高(gāo)效學習(xí)、在自(zì)我☆ ©±反思中糾偏矯正。
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