看(kàn)著(zhe)如(rú)今新冠肺炎肆虐的(d↕♥₹e)新聞，可(kě)以猜測到(dào)這(zhè)場(chǎng)“瘟疫”背↕÷£後會(huì)有(yǒu)多(duō)少(shǎo)家(jiā)庭悲劇(jù)¥π•↕，醫(yī)護工(gōng)作(zuò)者會(huì)承擔多(du $→•ō)大(dà)的(de)壓力，整個(gè)社會(huì)的(>αde)生(shēng)産會(huì)受多♣≤<ε(duō)大(dà)的(de)打擊，2020年(nián)第一( ♦yī)季度GDP增速堪憂，武漢、湖(hú)北(běi)乃至中國(gu∏÷¶ó)整體(tǐ)形像也(yě)會(huì)大✘β "(dà)受影(yǐng)響。
中小(xiǎo)企業(yè)尤其是(shì)餐飲企•∑業(yè)和(hé)服務行(xíng)業(yè)外(wài)貿行(xín≈♠g)業(yè)，一(yī)天沒營業(yè)額，經營成本居高(g $āo)不(bù)下(xià)，由此可(kě)能(néng)← λ會(huì)引發第三産業(yè)大(dà)規↓®'Ω模的(de)失業(yè)潮，這(zhè)種壓力勢必會(huì↓&✔)逼政府降息減稅降低(dī)企業(yè)的(d>>&→e)經營成本，但(dàn)即使如(rú)此一(yī)批中小(xiǎo)企業(y§ ↑↕è)财務上(shàng)隻出不(bù)進，個(gè)人(rén)在家πγ≥©(jiā)庭收入上(shàng)也(yě)隻出不(bù)進，₽ 長(cháng)期的(de)壓力會(huì)使得(de)一(y÷≤ī)部分(fēn)企業(yè)的(de)經營利潤↔λ和(hé)個(gè)人(rén)的(de)家(jiā" )庭生(shēng)活質量下(xià)降，被壓抑的(de)消費(fèi)↓<±¥需求可(kě)能(néng)會(huì)投到(dào)房(fáng)地(dα™☆¥ì)産市(shì)場(chǎng)。
所有(yǒu)不(bù)能(néng)在線上(shà±σng)辦公、需要(yào)人(rén)員(yuán©×)聚集的(de)行(xíng)業(yè)都(dōu)會(huì)大(dà) ♠受影(yǐng)響，學前教育更是(shì€×)如(rú)此（根本沒法線上(shàng)教學）。
作(zuò)為(wèi)基礎教育中最基礎的(de)一(yī)環÷✘，學前教育其實是(shì)最注重素質教育的(de)一(yφ✘ ♠ī)個(gè)階段（教育教學是(shì)根據五大(dà)領域和(h₩™§é)多(duō)元智能(néng)來(lái)組織的(de"γ)），可(kě)是(shì)在如(rú)今這(zh♦₩Ωè)種特殊時(shí)期，以線上(shàng)教育和(hé)自¶♠€(zì)學為(wèi)學習(xí)方式的(de¶β←★)應試教育、人(rén)文(wén)教育、以家(jiā)庭為(wèi)實踐地(βεφdì)點的(de)勞動教育更能(néng)₽§開(kāi)展。
中國(guó)在過去(qù)幾十年(nián)把素質教育推崇太過，很( ♣♦hěn)多(duō)地(dì)區(qū)隻是(shì)處于一(yī)種提倡的(¥ ™£de)理(lǐ)論狀态，缺乏實踐的(de)土(tǔ)壤（如(rú)師(shī)↔↔ 資設備等），基于現(xiàn)實情況我覺δ<得(de)應該這(zhè)樣方有(yǒu)實效：
底層、農(nóng)村(cūn)、窮人(ré∞®↑n)應努力主攻應試教育、理(lǐ)工(gōng)科(kē)、新三藝、勞動教φ®育、科(kē)學教育、苦難教育。
比如(rú)說(shuō)學鋼琴，我學得(de)太 $""晚了(le)（從(cóng)18歲開(kāi)始接觸），這(zhè☆∑¥<)些(xiē)藝術(shù)培養其實和(hé)計(jì)算(suàn)機(j✘δ♣ī)技(jì)能(néng)一(yī)樣，需要(yào)從(cóng)娃娃抓₹φ起！
城(chéng)市(shì)中産努力主攻素質教育、快(kuàiλ₽γ)樂(yuè)教育、藝術(shù)教育
富豪、新貴搞人(rén)文(wén)教育、貴族教育、紳士教育、賞識教育
其本質原因是(shì)賺錢(qián)這(zhè)件(jiàn)事®★♣↓(shì)可(kě)以分(fēn)三梯次：
窮人(rén)乃至普通(tōng)話(huà)底層勞×↑€β動者是(shì)需要(yào)出賣勞動和(hé)時(shí)間(jiān)賺錢♥↓(qián)的(de)（上(shàng)班、工(gōng)時(shíσ£)）
中産是(shì)靠人(rén)無我有(yǒu)的(d>δ≠e)職業(yè)技(jì)能(néng)≈↓×€賺錢(qián)的(de)（比如(rú)醫(yī)術(shù)、特殊技(jì)↔✘÷↓能(néng)、碼農(nóng)）
富人(rén)是(shì)靠合理(lǐ)分(fēn)'πλ•配資源（優化(huà)資源配置，降低(dī)成本提高(g∑δ¶āo)利潤、合理(lǐ)布局，擴大(dà)再生(shēng)産）賺錢(q↑¥ián)，比如(rú)金(jīn)融行(xíng)業(≈★✘<yè)精英和(hé)企業(yè)高(gāo)管。
每個(gè)人(rén)或多(duō)♥✘₹♦或少(shǎo)總是(shì)受限于家(jiā)庭環境局限επ性。
窮人(rén)的(de)孩子(zǐ)搞紳士教育賞識教育其實₽€∏既不(bù)符合實際又(yòu)很(hěn)難開(kāi)竅！同¥φ×'樣，富人(rén)搞勞動教育則是(shì)浪費(fè₩α↑×i)時(shí)間(jiān)，因為(wèi)富人(rén)本身(shēn)∞δ∏就(jiù)是(shì)規則的(de)制(zhì)定者，無需學會(huì)自(™σ★πzì)律吃(chī)苦遵守規則，隻需合理(lǐ)的(de♥)調配資原的(de)能(néng)力。
所以說(shuō)貧窮限制(zhì)了(le)對(duì)富有(y¶♠"ǒu)的(de)想象力，富有(yǒu)同樣限"≥•☆制(zhì)了(le)對(duì)貧窮的(de)想象力。
我有(yǒu)一(yī)個(gè)特别的(de)愛(ài)好(≠↔hǎo)就(jiù)是(shì)特别喜歡八卦古今曆史名£₹人(rén)和(hé)明(míng)星。
那(nà)些(xiē)年(nián)我們八卦過的(≈≈ δde)明(míng)星和(hé)名人(rén)比如(rú)；
年(nián)輕時(shí)候的(deα ©♥)張柏芝是(shì)真正的(de)骨相(xi∞α₩λàng)美(měi)人(rén)
曾被譽為(wèi)“香港最後一(yī)個(gè)美(mě₩>i)人(rén)”的(de)張柏芝，後因一(yī)次豔照(zhào)門(méα₽™n)、一(yī)場(chǎng)離(lí)✘←婚如(rú)今又(yòu)三胎生(shēng→↓±)子(zǐ)的(de)張柏芝
和(hé)謝(xiè)霆鋒離(lí)離(lí)合合如&←(rú)今隻戀愛(ài)不(bù)結婚的(de)王菲
三次結婚又(yòu)三次離(lí)婚的(de)甯靜(jìng)
結婚多(duō)年(nián)不(bù)要(yào)孩子(zǐ)的(de♦↓™)周迅高(gāo)聖遠(yuǎn)夫婦
做(zuò)“凍卵”的(de)博客才女(nǚ)徐靜(jìng)✔δ®蕾
終生(shēng)不(bù)婚不(bù)育卻在臨終時(↕>shí)爆出私生(shēng)子(zǐ)的(de)幼兒(ér)教育家(jiā→≠✔)蒙台梭利
沒有(yǒu)結婚或同居卻靠一(yī)紙(zh∞₩¥ǐ)契約相(xiàng)偎51年(nián)的(de)薩特♠$>、波伏娃夫婦
1955年(nián)，薩特和(hé)波伏娃在北(běi)京，看(&₽×$kàn)高(gāo)智商的(de)人(rén)怎麽談戀愛(ài)
……
在社會(huì)制(zhì)度的(de)頂層設計 ✔(jì)上(shàng)，古希臘柏拉圖寫過《理✔©γ(lǐ)想國(guó)》，康有(yǒu)為(wèi)在教育史上(shàn₩δ g)提出過“大(dà)同社會(huì)”，孫中山(shā₩©n)提出“天下(xià)為(wèi)公”，如(≈∏rú)今基于很(hěn)多(duō)全球性問λ€≤(wèn)題（比如(rú)公共衛生(shēng)、跨國(guó)犯罪、環境保¶♦δ護、氣候變暖等）中國(guó)領導人(rén)的(de)智囊®↕₩團又(yòu)倡導“實踐人(rén)類命運共同體(tǐ÷₹)”。
現(xiàn)在的(de)國(guó)際↑§÷¥社會(huì)也(yě)是(shì)局部沖突不(bù)斷，有(yǒu)£§什(shén)麽辦法可(kě)以解決局部沖突、ε≤種族歧視(shì)、民(mín)族宗教對(₹&£duì)立呢(ne)？如(rú)過大(dà)多↕×(duō)數(shù)國(guó)家(jiā)的(de)領導層、ε$決策層是(shì)女(nǚ)性是(shì)母親，其實可(kě)α™"★以有(yǒu)這(zhè)樣一(yī)種思路(lù)：
歐美(měi)國(guó)家(jiā)的(de)女(n✘↑ǚ)人(rén)怕痛怕吃(chī)苦（即使無痛分(fēn)娩技(jì)術(§±shù)再發達也(yě)不(bù)能(néng)做(zuò)到(dào)∑×α∏完全的(de)無痛），卻想要(yào)有(yǒu)兒(ér)有(&>yǒu)女(nǚ)的(de)家(jiā)庭之∏₽樂(yuè)。亞非拉國(guó)家(jiā)貧困家(ji☆α> ā)庭基于避孕技(jì)術(shù)的(<™•de)不(bù)成熟和(hé)多(duō)生π×(shēng)多(duō)勞動力的(de)觀念，生(shēng)孩子•<(zǐ)比較多(duō)。
難麽每個(gè)發達國(guó)家(jiā)不(bù)想生(shēng©ε")育的(de)家(jiā)庭領養一(yī)個(gè)亞非拉國(guó♠↕©♣)家(jiā)的(de)孤兒(ér)，同時(shí)鼓勵跨國(guó'σ)婚姻，經曆幾百年(nián)，不(bù)就(jiù)達到(dào)了(le¶§♠₽)種族同化(huà)、天下(xià)大(dà±∏∞)同，四海(hǎi)一(yī)家(jiā)嗎(ma)？
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