強基計(jì)劃對(duì)2020年(niᧀ↓n)高(gāo)考招生(shēng)錄取有(y÷£ǒu)沒影(yǐng)響?不(bù)報(bào)考強基計(jì σ)劃就(jiù)上(shàng)不(bù₩∑Ω≥)了(le)好(hǎo)大(dà)學嗎(ma•≠×)？

答(dá)：強基計(jì)劃屬于特殊類型選拔，對δ​(duì)2020年(nián)高(gāo₹π≥₩)考統招沒有(yǒu)影(yǐng)響。即使不(bù)報(bàoδ≥£>)考強基計(jì)劃，一(yī)樣可(kě)以通(tō¥λ&§ng)過綜合評價招生(shēng)、高(gāo)考統招等途徑進入好(hǎ€ "♣o)大(dà)學。

大(dà)家(jiā)不(bù)必有(yǒu)此類擔憂，高(gāo)三★α生(shēng)穩定心緒，從(cóng)容備考，高(g®× āo)考成績對(duì)于統招、特殊招生(shēnδ₽‍g)都(dōu)非常重要(yào)。

往屆高(gāo)中生(shēng)可(kě)以報(σ$•bào)考強基計(jì)劃嗎(ma)？

答(dá)：依據原自(zì)主招生(shēn§↓♥g)及綜合評價等特殊招生(shēng)政策，原φ☆則生(shēng)對(duì)往屆生(shēng)沒有(yǒu)報(bà₽δβ£o)考限制(zhì)，具體(tǐ)以高(gāo)校(xiào)最終發₩•布的(de)招生(shēng)簡章(zhāng) ≠γ為(wèi)準。

強基計(jì)劃隻能(néng)選報(bào)一(yī)所學校(•→✘±xiào)還(hái)是(shì)可(kě)以報(bào)多(duō)♥↓↑ε所？

答(dá)：目前還(hái)沒有(yǒu)明(mín✔→g)确規定，原則上(shàng)在報(bào)考階γ€↓段會(huì)讓報(bào)多(duō)所，錄取時(shí)做∑•(zuò)限定。明(míng)确的(de)規定，還(há☆≠i)需要(yào)等待。

強基計(jì)劃對(duì)競賽生(shēng)有(yǒu)什(shén)麽↑£‌影(yǐng)響？競賽會(huì)變得(d<₽e)沒有(yǒu)用(yòng)嗎(ma)？ε"γ

答(dá)：給競賽降溫，在2019年(nián)自(zì)主招生(shēng<♦)中已經表明(míng)迹象，但(dàn)是(shì)☆<&↕鼓吹“競賽無用(yòng)”是(shì)非常錯(cuò)誤的(de)。

在報(bào)名時(shí)，強基計(jì)劃招"β&→生(shēng)學校(xiào)會(huì)制(zhì)定報(bào)名條↕β¥件(jiàn)，選拔出綜合成績優秀或基礎學科(kē)拔尖★π的(de)優秀學生(shēng)。可(kě)以看(kàn>←)出，選拔标準并沒有(yǒu)改變，綜合成績、學科(kē)競賽兩條路≈≥∏♣(lù)依舊(jiù)明(míng)确。

在學校(xiào)考核時(shí)，強基計≈>✘(jì)劃學校(xiào)考核包括筆(bǐ)試、面試和(±&¶§hé)體(tǐ)測。筆(bǐ)面試試題難度參考往年(≤δ‍nián)自(zì)主招生(shēng)、綜合評價的(→σde)難度，沒有(yǒu)一(yī)定的∑∑(de)競賽基礎，能(néng)考出好(hǎo)成績很(hěn)難₩♦"λ。

強基計(jì)劃對(duì)貧困地(dì)區(qū)實行(↑≠€♦xíng)的(de)農(nóng)村(cūn)專項、高(gāo)♠≠∏✘校(xiào)專項有(yǒu)影(yǐng)響嗎(ma)？

答(dá)：強基計(jì)劃官方文(wén)件(↓'♠←jiàn)中指出取消自(zì)主招生(shē♥§£ng)，實行(xíng)強基計(jì)劃。♠¥☆&專項計(jì)劃與強基計(jì)劃各自(zì)獨立招生(shēng)，不(bù λ↔)受影(yǐng)響。

2020年(nián)實行(xíng)強基計(jì)劃，綜合評價招生(±‌shēng)是(shì)否會(huì)取消？

答(dá)：2020年(nián)強基計(j쥱 )劃針對(duì)36所雙一(yī)流高(gāo)校(xiào)進行(xínλ€g)，而往年(nián)舉行(xíng)綜合評價招生×↔(shēng)的(de)中國(guó)科(kē)學院大(dà)學、北(b→​₽ěi)京外(wài)國(guó)語大(dà)學在本文(‌✘wén)件(jiàn)中沒有(yǒu)提及，針對(duì)本省綜合評價招生( ↔Ωshēng)的(de)省屬院校(xiào)也(yě)沒有(yǒ✘>≤u)提及，而南(nán)方科(kē)技(jì)大(d‌$πà)學已經開(kāi)通(tōng)了(le)2020年(nián)綜合評價>↑∑←報(bào)名通(tōng)道(dào)。

因此基本可(kě)以判定綜合評價招生(shēng)途徑依然存在，後續還(h∞♠•♠ái)等官方通(tōng)知(zhī)出台。

綜合評價會(huì)納入強基計(jì)劃嗎(ma)？兩者有(yǒ ×u)什(shén)麽關系？

答(dá)：綜合評價不(bù)會(huì)納入強基計(jì)劃，雖 ≤"α然兩者在時(shí)間(jiān)、流程上(shàng)‍≥™有(yǒu)相(xiàng)似之處，但(dàn)在•σ€實行(xíng)院校(xiào)、錄取依據上(shàng)是₽γ(shì)不(bù)同的(de)。

強基計(jì)劃确定36所雙一(yī)流高(gā‍®★o)校(xiào)進行(xíng)全國(guó)範圍的(₹₽±de)招生(shēng)，綜合評價院校(x♦∏♦αiào)範圍較廣，有(yǒu)針對(duì)全國(g☆™¶₩uó)招生(shēng)的(de)高(gāo)校(xi‍₩♦™ào)，也(yě)有(yǒu)隻針對(duì)εσ本省招生(shēng)的(de)院校(xiào)。

強基計(jì)劃在錄取依據上(shàn ♣₽g)更看(kàn)重高(gāo)考成績（85<"%）以及校(xiào)測成績（15%），綜合評價則參考高(gāo)考成績、"€校(xiào)測成績和(hé)學考成績。

綜合評價政策将會(huì)有(yǒu)什(shén)麽改變？↑ $≈目前教育部沒有(yǒu)出台相(xiàng)關政策，還(hái)✔ 需我們耐心等待。

2020年(nián)北(běi)大(dà)博雅和(hé)清華領軍是(s±‍ hì)否會(huì)取消？

答(dá)：博雅領軍招生(shēng)原則上(shàng)屬于綜 ♥合評價的(de)招生(shēng)方式，但(δ♠φ↓dàn)是(shì)錄取方式卻采用(yòng≤‌)的(de)是(shì)和(hé)自(zì)主招生(shēng)類似φ₽‌≥的(de)降分(fēn)錄取模式。是(shì)否會(huì)直接受到(dà€®✔o)強基計(jì)劃的(de)影(yǐng)響，在此次的(de÷∏↑Ω)政策文(wén)件(jiàn)中也(yě)未明(míng)确說(s∞₽σ©huō)明(míng)，還(hái)需看(kàn)後續的(de>✘​)政策通(tōng)知(zhī)。

強基計(jì)劃專業(yè)縮減，一(yī)些(xiē)偏文(wén)科>£☆(kē)的(de)經濟類、社科(kē)類專業(yè)沒有(yǒu)開(↔&♦↔kāi)放(fàng)，文(wén)科(kē)生(shē☆™ng)何去(qù)何從(cóng)？

答(dá)：根據規定，強基計(jì)劃招生(shēng)學校‍£ λ(xiào)确定本校(xiào)招生(shēng)專業♣✔(yè)，每年(nián)都(dōu)可(kě)以動态調整。

但(dàn)是(shì)，招生(shēng)專業(yè)限定在以下(x♣ ià)3大(dà)類專業(yè)中：

（1）數(shù)理(lǐ)化(huà)生(shēng)及文(≠←φ wén)史哲等基礎學科(kē)；

（2）人(rén)才緊缺的(de)人(rén)文(wén)社科(k♥φδ•ē)相(xiàng)關專業(yè)；

（3）符合國(guó)家(jiā)發展的(d♥≈✘ e)新技(jì)術(shù)領域相(xiàng)關專業(yè)（‍"™λ高(gāo)端芯片與軟件(jiàn)、智能(néng)Ω>科(kē)技(jì)、新材料、先進制(zhì)造和(héγ<)國(guó)家(jiā)安全等相(xiàng)關專業(yè)）。

所以，文(wén)理(lǐ)科(kē)學生(sh≤ ¥ēng)都(dōu)有(yǒu)可(kě)選專業(yè)，且以上(sh↔ ♣àng)隻是(shì)專業(yè)大(dà)類，具體(tǐ)細分φ↕(fēn)很(hěn)多(duō)專業(δ'&>yè)可(kě)選。

強基計(jì)劃對(duì)高(gāo)校(xiào)夏令營、冬令≠>σ營有(yǒu)什(shén)麽影(yǐng)響？之前獲得(de)的(de)優秀↓∑λ&營員(yuán)有(yǒu)用(yòng)嗎♠×(ma)？

答(dá)：往年(nián)參加清華北(běi≠< )大(dà)舉辦的(de)體(tǐ)驗營活≤α動，表現(xiàn)優秀獲得(de)優秀營員(yuán)的(dφ¶↓e)考生(shēng)，會(huì)被推薦給高(gāo)校(xiào)招生(s♥"∑<hēng)辦。強基計(jì)劃的(de)≤ε實施，或許會(huì)成為(wèi)優惠的(de)出口，具體(tǐ)↔•以高(gāo)校(xiào)政策為(wèi)準。

強基計(jì)劃是(shì)各省競争還(hái)是(shì)全國(guó)競δ∞±争？另，強基計(jì)劃招生(shēng)名額會(huì)不≥<≈(bù)會(huì)分(fēn)走統招的(de)名額？

答(dá)：強基計(jì)劃分(fēn)省制(zh€‍→&ì)定招生(shēng)計(jì)劃，考生(shēng)進π‌¶‍行(xíng)省內(nèi)競争。

關于是(shì)否會(huì)使統招名額減少(shǎo><β)，2020年(nián)強基計(jì)劃隻有(y₹☆ǒu)36所大(dà)學，未入選強基計(jì)劃的(de)54所原自(zì)>→‌γ主招生(shēng)高(gāo)校(xiào ♣∞)，随著(zhe)自(zì)主招生(shēng)的(de)取消，預計(jì)©✔ §可(kě)能(néng)會(huì)增加其他(tā)的(de)招生(δ£$shēng)方式，如(rú)綜合評價等。如(rú)未增加其他(tā)招₹™生(shēng)方式，那(nà)普通(t≤σγōng)招生(shēng)的(de)名額增加是(s₩"hì)一(yī)定的(de)，對(duì)裸考生(shēng)&β将是(shì)利好(hǎo)消息。

高(gāo)校(xiào)強基計(jì)劃的(de)簡章(zhāng)© β在什(shén)麽時(shí)候公布，公布內(nèi)容$•ε∑是(shì)什(shén)麽？

答(dá)：簡章(zhāng)預計(jì)在3月(yuè)底公布，∞←♦各高(gāo)校(xiào)簡章(zhāng)內(nèi)容包括：領導機¶α(jī)構、招生(shēng)專業(yè)及計(jì)劃、報(bà£ ‌↕o)考條件(jiàn)及方式、入圍高(gāo)校(x‌&iào)考核的(de)辦法、考核程序及辦法、δ♥學生(shēng)綜合素質評價使用(yòng)辦法、綜合成績折算(suàn)辦∑≤法及錄取規則、監督機(jī)制(zhì)、咨詢及申訴渠道(dào)等。

強基計(jì)劃的(de)招生(shēng)範圍是(s‌γ •hì)面向全國(guó)的(de)嗎(ma)？

答(dá)：依據教育部政策文(wén)件(jiàn)：“合理(×∑±δlǐ)确定在各省（區(qū)、市(shì)）的(de)強基計®×(jì)劃招生(shēng)名額，并在各省（區(qū)、市(shì)±δ±‍）的(de)分(fēn)省計(jì)劃中安排。”可(kě)以預測強基計(j×∞♣↔ì)劃是(shì)面向全國(guó)招生(shēng)且是(s₽‌$hì)分(fēn)省制(zhì)定計(jì)劃招生(shēng)。另外₹ ™<(wài)，除中國(guó)農(nóng)大(dà)、中央民(mín×∏)族大(dà)學、國(guó)防科(kē)技(jì)大(dà)學外(₹÷αwài)，其餘33所學校(xiào)在2019年(nián)自(zì)主招≠∑'生(shēng)中均面向全國(guó)招生(s±₽♣πhēng)，具體(tǐ)以後續高(gāo)校(xiào)簡章(z☆‌'hāng)發布為(wèi)準。

強基計(jì)劃優惠模式如(rú)何？分(fλ"γēn)數(shù)如(rú)何測算(suàn)？

強基計(jì)劃優惠模式：

高(gāo)校(xiào)将考生(shēng)高(gāo)考成績、高(gāo↕♥α§)校(xiào)綜合考核結果及綜合素質評價等按'​比例合成考生(shēng)綜合成績，依據考生(shēng)填報(bào)✘φ志(zhì)願，按綜合成績由高(gāo)到(dàλ∑o)低(dī)順序錄取。其中，高(gāo)考成績占比不(bù)得(de)低(d€₩ī)于85%，依據文(wén)件(jiàn)解¶≤讀(dú)校(xiào)測成績占比15%，綜合素質評價使用(y☆↕↓òng)辦法由高(gāo)校(xiào)在招✘←生(shēng)簡章(zhāng)中公布。

分(fēn)數(shù)測算(suàn)：

綜合成績＝高(gāo)考成績÷750*​λγ∞85+校(xiào)測成績÷100*15

高(gāo)考成績：每10分(fēn)折合•‌成1.2分(fēn)（實際1.13）

校(xiào)測成績：每10分(fēn)折合成1.≠ε>‍5分(fēn)

1.2與1.5的(de)最小(xiǎo)公倍數(shù)為π ∑(wèi)6。

對(duì)于特别優秀的(de)學生(shē←αβng)有(yǒu)什(shén)麽錄取優σ↑惠？

答(dá)：對(duì)于極少(shǎo)數(shù)在相(xiàng±∏φσ)關學科(kē)領域具有(yǒu)突出才€‍≥←能(néng)和(hé)表現(xiàn)的(de)考生(shēng¥ )，高(gāo)校(xiào)會(huì)制(zhì)定破格入圍Ω♣高(gāo)校(xiào)考核的(de)條件(α"∏jiàn)和(hé)辦法并提前向社會(huì₩∞¶")公布。

但(dàn)對(duì)于符合高(gāo)校(xiào)破格入圍↓'條件(jiàn)的(de)考生(shēng)，考生(shēngββ≠☆)高(gāo)考成績應達到(dào)高(gāo)校(xiào)招生(shē ∞ng)簡章(zhāng)确定的(de)要(yào)求，且原則上(sh¥≠₽àng)不(bù)得(de)低(dī)于各省（↔∏‌♦區(qū)、市(shì)）本科(kē)一(yī)批錄取α©最低(dī)控制(zhì)分(fēn)數(shù)線。

報(bào)名強基計(jì)劃後，考出的(de)高( ₽gāo)考裸考成績能(néng)上(shàng)更好(hǎo)的(de)大(≤​↓dà)學，那(nà)能(néng)否放(fàng)棄強基不(bù)參加校(x§≠iào)測？

答(dá)：原則上(shàng)是(shì)可(kě)以的(deφ>±)。

參加強基計(jì)劃未錄取，影(yǐngδ✔)不(bù)影(yǐng)響高(gāo)考統→¥招志(zhì)願填報(bào)？

答(dá)：強基計(jì)劃在提前批之前确定錄<→Ω←取，如(rú)果錄取就(jiù)不(bù)能(néng)參加後續批λ↑次錄取；如(rú)果未被錄取，不(bù)影(yǐ©σ≈✘ng)響後續批次錄取，照(zhào)常填報(bào)統招的(de)志(z$→hì)願。

強基計(jì)劃入圍有(yǒu)什(shén)麽優勢？有(y​π∏ ǒu)什(shén)麽特殊的(de)培養模式？

答(dá)：強基計(jì)劃服務國(guó)家(j✘Ωiā)戰略，為(wèi)國(guó)家(jiā× )重大(dà)戰略領域輸送後備人(rén)才，所以→↔♦在人(rén)才培養層面有(yǒu)很(hěn)多(₩ duō)創新舉措。單獨制(zhì)定培養方案，在研究生​ ♦$(shēng)推免、直博、獎學金(jīn)等方面予以優先安排，探索建立本γ≈-碩-博銜接的(de)培養模式。

2020強基計(jì)劃值得(de)報(bào)考嗎(ma)？

答(dá)：建議(yì)能(néng)報(bào)名參加的(de)一​¥​γ(yī)定報(bào)名參加，如(rú)果本身(shēn)的₹δ★₹(de)綜合成績優秀，報(bào)考無疑多(duō‌∑↑)了(le)一(yī)次名校(xiào)錄取的(de)機(jī)≠∑會(huì)，但(dàn)報(bào)考前↑♦¶一(yī)定要(yào)考慮好(hǎo)專業(yè)問"∑±↕(wèn)題，因為(wèi)報(bào)考強基計(jì)劃專業(yè)≤β£，後續無法更改專業(yè)，且沒有(yǒu)辦法參加∏∞↓σ其他(tā)批次的(de)錄取。

強基計(jì)劃校(xiào)測怎麽考？

答(dá)：報(bào)名強基計(jì)劃考生(shēng)，須參加高(₹<​↓gāo)考，并在高(gāo)考出分(fēn)•¶後參與校(xiào)測。校(xiào)測包含筆(bǐ)試、面試和(↑¥®hé)體(tǐ)育測試，考查學生(shēng)分(fēαπ€n)析問(wèn)題、解決問(wèn)題的(deλ'∏)能(néng)力和(hé)創新思維。

綜合素質評價報(bào)告有(yǒu)何作(zuò)↔☆★ 用(yòng)？

答(dá)：實施新高(gāo)考改革的(de)省份曾在新高( ♣gāo)考改革方案中均提到(dào)綜合素質評價報(bào)告，在此次的(d★$±←e)強基計(jì)劃中政策中，已明(míng)确提出€β♥→最終的(de)錄取成績由高(gāo)考成績、高♣&(gāo)校(xiào)綜合考核結果及綜合素質評價情‍•$±況等按比例合成考生(shēng)綜合成績。 ∑ 并由高(gāo)校(xiào)認真研究高(gāo)∏" 中學生(shēng)綜合素質評價使用(yòng)辦法，并在招生(shēng)→☆★簡章(zhāng)中提前向社會(huì)&÷ ​公布。