（一(yī)）高(gāo)度重視(shì)疫情防控。不(bù)•¥斷完善學校(xiào)突發公共衛生(shēng)事(shì)件(ji​ש↓àn)應急預案和(hé)開(kāi)學預案，制(zhì)訂學校(xiào)疫φ™情防控各項制(zhì)度，把學校(xiào)聯✔γ♣防聯控的(de)工(gōng)作(zuò)要(yào÷'¶ )求細化(huà)到(dào)每一(yī)個(gè)教育教學環節、落實到(d§✔αào)每一(yī)位師(shī)生(sh±♠<✘ēng)員(yuán)工(gōng)，堅決防止疫情向校(xiβ★☆≤ào)園輸入擴散。

（二）精準掌握師(shī)生(shēng)健康狀況。繼續堅持師(sh¥§✘ī)生(shēng)員(yuán)工(gōng)的≥™‌←(de)體(tǐ)溫檢測與健康狀況的(de)“日( <rì)報(bào)告”“零報(bào)告”制₩™∑₹(zhì)度，每日(rì)向校(xiào)長(cháng)或班主←★任老(lǎo)師(shī)彙報(bào)動φ♣向和(hé)體(tǐ)溫檢測及健康狀況。₩¥精準掌握如(rú)期開(kāi)學複課的(de)每位λΩ師(shī)生(shēng)健康狀況，以及不(bù)能(néng)如(✔§¶rú)期開(kāi)學複課的(de)每位師(shī)生(shēng)的(deσ↕✘)健康狀況、具體(tǐ)原因和(hé)預計(jì)返校(xiào)ε☆≈日(rì)期。來(lái)自(zì)疫情防控重點地(dì)區(qū)或䧧δ旅居史的(de)、體(tǐ)溫有(yǒu)異常或♥✘∏®有(yǒu)疑似病例的(de)師(shī)生(s☆πhēng)暫不(bù)返校(xiào)。決不(bù)允許任何師(shī)生(‍&shēng)員(yuán)工(gōng)帶病返校(xiào)或複課工(gōn± g)作(zuò)。已經下(xià)沉到(dào)抗疫一(yī)線的(ε  →de)任課教師(shī)必須提前14天向相(xiàng©∑)關組織申請(qǐng)離(lí)崗進行(xíng)居家(jiā∏§↓)隔離(lí)。外(wài)地(dì)回來(↔✘​lái)的(de)師(shī)生(shēng)要(yào)向學¶←δ'校(xiào)報(bào)告，并按照(zhào)本地(dì)疫情防控有≈★(yǒu)關規定納入管理(lǐ)。

（三）注重全員(yuán)防疫培訓。利用(yòng)信息化≥±‌(huà)手段，對(duì)全體(tǐ)師(shī)生(shēng)員(yuá∏£n)工(gōng)開(kāi)展疫情防控知(zhī)識的(d&↔→e)普及教育，以及适當的(de)心理(lǐ)疏導。對(duìε∏)班主任、醫(yī)務、食堂、宿管、保潔和(h‍£¶é)安保等人(rén)員(yuán)，就(jiù)師(shī)生↔•÷™(shēng)體(tǐ)溫測試、發熱(rè)症狀處置、食堂就(jiù)餐等↔ 方面進行(xíng)應急處置演練，确保所Ω"有(yǒu)關鍵崗位人(rén)員(yuán)掌握應急處置工(gōn§∞'g)作(zuò)流程。

（四）提前謀劃教學安排。統籌考慮延期返校(xiào)開(kāi)學π≈期間(jiān)線上(shàng)教學與原定春季學期教學計(jì)劃的(de)✔♦銜接，統籌考慮原定校(xiào)曆安排與調整雙休日(rì)或暑假休×‌¶息時(shí)間(jiān)的(de)銜接，努力做(z≤↑π≥uò)到(dào)防控疫情和(hé)“停課不(bù)停學±βσ”兩不(bù)誤，促進中小(xiǎo)學生(shēng)健康成長(↔¶>cháng)與全面發展。積極主動加強和(hé)本☆ 地(dì)新華書(shū)店(diàn)的(de)溝通(tōng)協調，×®•确保今年(nián)春季學期中小(xiǎo)學​Ω教材“課前到(dào)書(shū)，人(rén)手一(yγαī)冊”。

（五）做(zuò)好(hǎo)物(wù)資儲備和(hé) β環境整治。指導和(hé)幫助轄區(qū)內(nèi)所↑&有(yǒu)學校(xiào)按規範要(yào)求設♦φ×置獨立的(de)隔離(lí)區(qū)，提前儲備一(yī)定數♠₽¥≥(shù)量的(de)醫(yī)用(yòng★±)口罩、一(yī)次性手套、防護隔離(lí)服、洗手液、→‌•體(tǐ)溫檢測設備，配備足夠的(de)消毒藥品和(hé)器(qì₩'♣↓)具，尤其要(yào)高(gāo)度重視(shΩ≥↓★ì)洗手設施的(de)修繕和(hé)完備，達到(dào)每40§♦™¥-45人(rén)配設一(yī)個(gè)洗手盆或0.6m長(chá∑☆<♦ng)洗手槽的(de)要(yào)求。開(kāi∏∏γ)學前要(yào)對(duì)教室、課桌椅、公共教學用(yòng)具、βα門(mén)把手、食堂、住宿區(qū)域、廁所、垃圾廂房($'★fáng)、電(diàn)梯、隔離(lí)區(qū)域等重點場(chǎng₹α'✘)所（區(qū)域）的(de)環境衛生(shēng)開(kāi)展∞≠δ全覆蓋消毒和(hé)整治。

（六）強化(huà)校(xiào)園安全管理(l★→ǐ)。以高(gāo)度的(de)責任心和(hé)強烈的(de)使♠₩Ω¥命感，守住校(xiào)園這(zhè)片淨​'​土(tǔ)，維護校(xiào)園穩定。開(kāi)學前要(yào)嚴格落實校©≠(xiào)園封閉管理(lǐ)“五個(gè)一(yī)律”：除應急值班值 ÷★‌守人(rén)員(yuán)，其他(tā)無關人(rén)員(yuán)一§‌←"(yī)律禁止進入校(xiào)園；學生(s‍≈¶σhēng)沒有(yǒu)經過批準一(yī)→₹↔"律不(bù)得(de)提前返校(xiào)；确因防控工(gōλ×&↑ng)作(zuò)需要(yào)進入校(xiào)園的(de)，一(y×♦☆ī)律進行(xíng)實名登記，接受體(tǐ)溫檢測，履行(↑♦xíng)報(bào)批手續，控制(zhì)時(sh✘π®​í)間(jiān)、範圍、地(dì)點等；學校(xε♥∏©iào)圖書(shū)館、體(tǐ)育館、 ✔學生(shēng)活動中心等室內(nèi)場(chǎng)¶♠館一(yī)律關閉；學校(xiào)所有(yǒ₽φ≤u)場(chǎng)所設施一(yī)律暫停向社會(huì)開←®(kāi)放(fàng)。加強實驗室安全控制(zhì)和(hé)危險化(h±≥φδuà)學品管理(lǐ)，加大(dà)校(x∑∑π iào)車(chē)安全檢查和(hé)重要(yào)設施、重要(yào÷±)場(chǎng)所監管力度，做(zuò)到(dào)安全管‌ ™控不(bù)留死角；加強食品安全管理(lǐ)，完善食堂從(★↕cóng)業(yè)人(rén)員(yuán)出入健康信息登記制(zhì¥"‍∑)度，防止無關人(rén)員(yuán)進φ✔ ¶入食堂，做(zuò)好(hǎo)庫存的(de)主副食品、調料品£§保質期檢查。

（七）明(míng)确開(kāi)學的(de)基本條件(jiàn)。按照£α₩÷(zhào)省政府确定的(de)“錯(cuò)峰、錯(cuò)區(qū)域、♥✔✘錯(cuò)層次”開(kāi)學的(de)總體(tǐ)要±≈≤φ(yào)求，以及“安全第一(yī)、大δ↔‍&(dà)體(tǐ)同步、區(qū)别對(duì)待”的(de)基本原♠¶​則，堅持“疫情沒有(yǒu)得(de)到(dào)₩☆"♦基本控制(zhì)前不(bù)開(kāi)學、學校(xiào)∞♦±基本防控條件(jiàn)不(bù)具備不(bù)開(k↓$↕āi)學、師(shī)生(shēng)和(héΩ×)校(xiào)園公共衛生(shēng)安全得(de)不(bù)到(γ ×dào)切實保障不(bù)開(kāi)學”，由縣（市(s←↕→hì)、區(qū)）以上(shàng)教育行$↔§(xíng)政部門(mén)在同級政府統♥¥&籌下(xià)，會(huì)同屬地(dì)防疫部門(mén)對(duì)♣Ω∏∑轄區(qū)內(nèi)所有(yǒu)學校(xiào♥$)進行(xíng)拉網式督導檢查，對(duì)發現(xiàn)'β的(de)隐患逐一(yī)記錄，列出清單，整改銷号。

（八）統籌中小(xiǎo)學生(shēng)返校(xiào)時(shí)間(☆Ω♥"jiān)。嚴格把握各學校(xiào)的(de)開(kāi)學條件(‌  jiàn)和(hé)标準，确保疫情不(bù)解除不(bù)開(kāi)學、達←ε↕✘不(bù)到(dào)開(kāi)學條件(jiàn)和(hé)标準'±→₹的(de)不(bù)開(kāi)學、開(k£←®≤āi)學方案沒有(yǒu)通(tōng)過驗收的(de)不(bù)開(≈↕kāi)學。具體(tǐ)開(kāi)學時(shí)間(ji">♦→ān)須經過嚴格的(de)評估審核和(hé)規定的(de)報≤↕®(bào)批程序确定。統籌做(zuò)好(hǎo)區( ®λqū)域內(nèi)所有(yǒu)中小(xiǎo)學的(de)開(kāi)學≈←∏工(gōng)作(zuò)，堅持錯(cuò≈Ω&)區(qū)域、錯(cuò)學段、錯(cuò)時(shí)間(j→&≤iān)分(fēn)批有(yǒu)序安排開(kāi)學，原則上(shàng ¥εβ)同一(yī)縣（市(shì)、區(qū)）所有(yǒu)中小(>₹≠☆xiǎo)學在2周內(nèi)完成返校(xiào)開(kāi)學工(gōng↕≠)作(zuò)。

（九）引導師(shī)生(shēng)安全返校(xiào∑±)。各地(dì)要(yào)結合實際，制(zhì)定《中小(xiǎo)學©₩÷∑師(shī)生(shēng)員(yuán)工(&"♣≈gōng)返校(xiào)開(kāi)學途中安↔®全防護要(yào)點》，通(tōng)過多(duō)種途徑告知(zhī)每'‌÷位師(shī)生(shēng)員(yuán)工(gōng®¶)和(hé)家(jiā)長(cháng)，嚴格按照(zh•≤ào)學校(xiào)通(tōng)知(zhī)的(de)‌±©"時(shí)間(jiān)返校(xiào)，落實好(hǎo)返校(xià♣‌o)途中防護措施。校(xiào)級領導、中層★>$幹部和(hé)相(xiàng)關工(gōng)作(zuò)人δ"<(rén)員(yuán)要(yào)提前到(dào)校¶​(xiào)，做(zuò)好(hǎo)師(shī)₹↔♦ 生(shēng)員(yuán)工(gōn&÷≥g)返校(xiào)開(kāi)學的(de''¶Ω)各項準備和(hé)保障工(gōng)作(zuò)。實行(xíng)錯(cu>☆φ∑ò)時(shí)分(fēn)批次上(shàng)下(xi←γ↕§à)學（一(yī)般可(kě)按半小(xiǎ πo)時(shí)/批），避免家(jiā)™↔長(cháng)在同一(yī)時(shí)段γ​接送孩子(zǐ)上(shàng)下(xià)學造成人(rén)群集聚。×≈ 提供住宿的(de)中小(xiǎo)學要(yào)根據學生(shēng)返↔★¶校(xiào)距離(lí)遠(yuǎn)近(jìn)實行®€(xíng)“一(yī)生(shēng)一(yī)案”。♥ε₹

（十）加強返校(xiào)師(shī)生(shēng)健 Ω€康管控。返校(xiào)前，所有(yǒu)師(sh↑✘ī)生(shēng)員(yuán)工(gōng)須提前如(rú)實填寫健康卡、βλ 假期行(xíng)程等需要(yào)關注的(de)事(shì)項，學校£®(xiào)應多(duō)措并舉逐一(yī)進行(xíng)信息核實。學校(δ₩& xiào)發出正式返校(xiào)時(shí)間(jiān)通(tōng)知(♠ααδzhī)後，對(duì)需要(yào)重點關注的(de)人(rén)¥ε ☆群按照(zhào)以下(xià)要(yào)求分(fēn)類實® ♠施：1.被診斷為(wèi)新冠肺炎病例或疑似病例β±×或無症狀感染者的(de)師(shī)生(shēng)員(yuán)$ 工(gōng)暫不(bù)返校(xiào)"®（衛生(shēng)健康部門(mén)出具健康證明(míng)的¥♥(de)除外(wài)）。學校(xiào)要(yào)為(wèi)學生(s¥∏♠hēng)今後返校(xiào)學習(xí)制ε£(zhì)定個(gè)别化(huà)的(✔∞δ&de)培養方案。2.仍身(shēn)處疫情防控重點地(dì)區(q∞♠‍πū)的(de)師(shī)生(shēng)員(yuán)工(φ₹gōng)暫不(bù)返校(xiào)。學校(xiào)要×↑ §(yào)為(wèi)學生(shēng)今後返→γ÷校(xiào)學習(xí)制(zhì)訂個(gè)别化(huà)的(de)​‌≈培養方案。确有(yǒu)特殊原因需返校(xiào)的(de)教職工↓¶(gōng)或畢業(yè)年(nián)級學生(shēn$‍£g)，需經學校(xiào)報(bào)上(shàng)§"級教育主管部門(mén)批準後再返程，返回當地→≤ (dì)後應按規定在指定場(chǎng)所進行(xíngλ™™)隔離(lí)觀察14天。3.有(yǒu)疫情防控重點地(dì)區(qū)‌☆&∞旅行(xíng)經曆或與确診病例、疫情防控重點關注地(dì)區(qū)來‍↓λ(lái)蘇人(rén)員(yuán)等有(₹↔♠yǒu)密切接觸的(de)師(shī)生(shēng)員(yuán)工(•​✔gōng)，向學校(xiào)先提供由衛生≤×(shēng)健康或疾控部門(mén)開(kāi)具已¥¶σφ進行(xíng)過隔離(lí)觀察14天的(de)證明(míng)，♠π£經學校(xiào)報(bào)上(shàng)‌γ∞&級教育主管部門(mén)批準後再返校(xiào)開(kāi)學。4.任‍<✔何時(shí)段有(yǒu)發熱(rè)、咳嗽、​→'→腹瀉等症狀且為(wèi)非新冠病毒感染的(de)師(shī)生(shēngπε)員(yuán)工(gōng)暫緩返校(xiào)，經治療無症狀後，經→↕≠學校(xiào)報(bào)上(shàng)級教π'←育主管部門(mén)批準後再返校(xiào)開(kāi)學。$λ©

（十一(yī)）上(shàng)好(hǎβ✔​o)返校(xiào)開(kāi)學第一(yī)課。認真上(s±≤hàng)好(hǎo)以“認識疫情、敬畏生(shēng)命、做(★ δzuò)好(hǎo)防護”為(wèi)主題↕♦∏₹的(de)開(kāi)學第一(yī)課，引導學生(>"π€shēng)樹(shù)立正确的(de)人(rén)生(shēng±¥)觀、生(shēng)命觀、價值觀，自(zì)覺将個(gè)人(r≠≤&én)命運和(hé)前途與祖國(guó)命運和₹≥(hé)前途緊密地(dì)聯系在一(yī)起，并>®'組織學生(shēng)開(kāi)展各類應急情況處置演練。

（十二）落實晨午檢制(zhì)度。學校(xiào)每日(rì)要(yào)以σ∏γ₩班級為(wèi)單位進行(xíng)晨午檢（流程圖見(jiàn)文(wé₩↔"n)後），檢查本班學生(shēng)出勤及健康情況；每天入校(xiào)、離>♦¶♣(lí)校(xiào)（住校(xiào)生(shēng)晨起、午睡(shuì)↕δ☆、晚寝）前，教師(shī)分(fēn)工(gōng)定人(r×¥én)檢查學生(shēng)健康狀況并做(zuò)好(hǎo)記錄，學校(∑♣xiào)彙總後向屬地(dì)教育部門(m'↓ én)報(bào)告。如(rú)發現(xiàn)有(yǒu)'λ'疑似新冠肺炎早期症狀（如(rú)發熱(rè)、乏力、幹咳、腹瀉等）ε÷$和(hé)異常情況的(de)，立即啓動應急預案，做(zuò)好(≠>♠hǎo)以下(xià)幾方面應對(duì)措✔∑施：1.第一(yī)時(shí)間(jiān)送醫£≤(yī)。學校(xiào)應及時(shí)讓∞←Ω學生(shēng)到(dào)校(xiào)內(nèi)∑Ω 臨時(shí)醫(yī)學觀察場(chǎng)所留觀，或就(jiù)近(↑✔•jìn)送至醫(yī)療機(jī)構發熱(rè)門(m•§én)診就(jiù)診。2.第一(yī)時φ♠£•(shí)間(jiān)報(bào)告。學校(xiào)應立即向"→≈£當地(dì)教育部門(mén)報(bào)告，&♣并及時(shí)告知(zhī)學生(shēng)家(ji'γ€ā)長(cháng)或監護人(rén)，配合屬地(dì)做(zuò)好(hδ ↓∞ǎo)疫情處置。3.第一(yī)時(shí)間(jiσ≤ān)隔離(lí)。學校(xiào)應配合有(yǒu)關部門(★‍mén)做(zuò)好(hǎo)密切接觸者集中醫(yī)學隔±•離(lí)，加強與管理(lǐ)人(rén)員(yuán)←≥、師(shī)生(shēng)親屬的(de)溝通(tōng)；加強對(duìφ↕£)未成年(nián)人(rén)的(de)監護，随時(shí)掌εσ☆±握學生(shēng)健康情況。

（十三）加強門(mén)衛管制(zhì)。師(©γshī)生(shēng)入校(xiào)一(yī)律核驗身(shēn$∏ )份、檢測體(tǐ)溫并佩戴口罩，發熱(rè  Ω≠)人(rén)員(yuán)一(yī)律不(bù)得(de)進入學¥↓≈γ校(xiào)；堅持“非必要(yào)、不(bù)外₩£♣ (wài)出”，因公務、疾病等特殊情況确需外(wài)出時(shí"α↑)，必須佩戴口罩，做(zuò)好(hǎo)防護。校(xiào)外("‍wài)無關人(rén)員(yuán)一(yī×π☆&)律不(bù)準進校(xiào)，校(xiào)內(₽∏×≈nèi)一(yī)律不(bù)會(huì)客λ÷，外(wài)來(lái)人(rén)員(yuán"✘±↕)确需入校(xiào)的(de)，在做(zuò)好(h₽→​•ǎo)防護措施的(de)前提下(xià)，由接待人(ré∑™n)員(yuán)陪同到(dào)指定場(chǎng)所。有(yǒu)≠‍條件(jiàn)的(de)學校(xiào)可(kě)在門(mén)前劃定家(∏γ<♥jiā)長(cháng)等待區(qū)域，實行(xíng)錯(cuò)時(sh≤↕∞©í)上(shàng)下(xià)學，家(jiā)長¥δ(cháng)接送時(shí)要(yàoφ≈)做(zuò)好(hǎo)個(gè)人(rén)防護₹‌δ™，做(zuò)到(dào)即接（送）即走，避免聚集。

（十四）關注重點人(rén)群。嚴格落實因$β病缺課登記和(hé)追蹤制(zhì)度，及時(shí)将相(xiàng)關信≈∑±¥息上(shàng)報(bào)“江蘇省學生(shēn÷β∏ g)健康監測系統”。嚴格複課審查制(zhì)度，師(shī)生(sh¶✘ēng)員(yuán)工(gōng)病愈或隔離π©→£(lí)期滿後，需持醫(yī)療機(jī)構返校(xiào)證明(míng)到 ×‍♦(dào)學校(xiào)衛生(shēng)室（保健室）複核确認登記，持校Ωδ (xiào)醫(yī)（保健老(lǎo)師(shī)）出具的(de)複課證明(¥ε↓míng)方可(kě)複課。嚴格家(jiā)庭健康報(bào)告制(zhì)β‌£度，密切關注師(shī)生(shēng)員(yuán)工(gōng)家×↓ ∏(jiā)庭成員(yuán)健康狀況，如(rú)¶ 出現(xiàn)異常情況按有(yǒu)關防疫要(∏δyào)求處置。

（十五）科(kē)學組織教學。疫情結束前，不(bù)"¥♥♠得(de)組織各種大(dà)型師(shī)生(shēng)集會(huì)。<δ÷π教學過程中注意青少(shǎo)年(nián)>₩£兒(ér)童身(shēn)心健康，把握好(hǎo)教  επ學內(nèi)容的(de)适量和(hé)教↔‌α學時(shí)長(cháng)的(de)适當，以及師(shī✔<← )生(shēng)在物(wù)理(lǐ)空(kōng££€±)間(jiān)中的(de)分(fēn)布密度。要(yào)對(duì)學生±✘δε(shēng)前期線上(shàng)學習(x™σΩεí)質量進行(xíng)診斷評估，在确保每位學生(shēng)€∏•較好(hǎo)掌握已學知(zhī)識內($↑¶‍nèi)容的(de)基礎上(shàng)× ★ ，再進行(xíng)新的(de)課程教學。對&♦(duì)沒有(yǒu)開(kāi)展線上(shàng)教學的$€(de)年(nián)級、班級或學生(shēng)，實行(xíng)“零起點→∞教學”，并積極采取補救措施，力争不(bù)讓一(yī)個(gèβ™©)學生(shēng)掉隊。

（十六）實施定期消毒。教室、辦公室、宿舍βδ£₽、食堂、衛生(shēng)間(jiān)ε↑₹&、車(chē)輛(liàng)、幼兒(ér)園玩( ≈<wán)具器(qì)械、教育輔助設備、電(diàn)梯、桌椅、地(dìε> <)面等應由專人(rén)每日(rì)2次進行(xí↕¥ng)消毒。食堂、衛生(shēng)間(jiān)應設置洗手設施和(h∏∞é)消毒用(yòng)品。教室、辦公室等人(rén)員(yuán)密集區(q<¶&≈ū)域要(yào)加強通(tōng)風(fēng)清∏♦δ≤潔，每日(rì)早、中、晚非上(shàng)課時(shí)間(ji★&"¥ān)打開(kāi)門(mén)窗(chu♠‍€āng)通(tōng)風(fēng)3次，每次至少(s✔÷≠↔hǎo)30分(fēn)鐘(zhōng)。β•口罩等醫(yī)療廢棄物(wù)應放(fà ​₩ng)置在專用(yòng)垃圾箱，定時(shí↕®​λ)有(yǒu)效消毒處理(lǐ)。

（十七）加強就(jiù)餐管理(lǐ)。加強對(duì)學校(xi$£↕ào)食堂、社會(huì)配餐企業(yè)有(yǒ♦"→u)關人(rén)員(yuán)的(de)健康監測，發現(xià↓€§n)發熱(rè)或呼吸道(dào)症狀者&≤β<應立即停止工(gōng)作(zuò)。鼓勵條件(ji÷↕δàn)允許的(de)學生(shēng)中午回家(jiā)吃(ch'Ωī)飯，在校(xiào)用(yòng)餐的(de)學生(shēng)應采≥©取食堂送餐、統一(yī)配餐、預約用(yòn§™♥g)餐、錯(cuò)峰用(yòng)餐等方式，盡量避免集中就(jiù)γ™÷✔餐。督促學生(shēng)餐前餐後洗手，提倡自(zì)帶餐具，每批用('>♠yòng)餐結束後食堂場(chǎng)所均應進行(xíng)消毒。嚴格幼δ"兒(ér)園膳食管理(lǐ)，一(yī)餐兩點采用βφ↔(yòng)分(fēn)時(shí)段、分(fēn)區(qū)域等方式進行( ☆ xíng)。

（十八）加強住宿管理(lǐ)。疫情結束前，鼓勵有(yǒu)條件∑ ←✘(jiàn)的(de)學生(shēng)盡量走讀(dú)，努力減少(γ✔shǎo)宿舍人(rén)員(yuán)聚集。幼兒§←(ér)園午休前後要(yào)加強床位消毒。學生(shēng)公寓封閉管理(∏™lǐ)，學校(xiào)實行(xíng)24γ​小(xiǎo)時(shí)校(xiào)領導帶班值班值守，γπ‌×确保每夜有(yǒu)1位校(xiào)醫→σ(yī)、每個(gè)宿舍樓有(yǒu)1位值班人(rén)員(yuán)在​σ<φ崗在班。

（十九）強化(huà)學校(xiào)"<主體(tǐ)責任和(hé)校(xiào)園安全¶∑ γ。全面落實校(xiào)長(cháng)第一(yī)責任人(rén)責®λ任和(hé)班主任班級防控第一(yī)責任人(¥×rén)責任。全面落實疫情防控期間(jiān)校(xiào)園安全專π←‍項整治各項措施，持續開(kāi)展校(xiào)園及周邊環境綜合治理(lǐ)， ≠‌堅決杜絕校(xiào)園安全責任事(shì)故。

（二十）強化(huà)組織領導和(hé)督查問(w®γèn)責。各級教育行(xíng)政部門(mén)要(yào)高(g♣↕āo)度重視(shì)，落實屬地(dì)責任。堅Ω∏持用(yòng)“四不(bù)兩直”方式對(duβ​ì)轄區(qū)內(nèi)所有(yǒu)>ε↓中小(xiǎo)學的(de)防控工(gōng)作(zuò)進行(xíng)飛‍£↑(fēi)行(xíng)督查，嚴明(míng)紀律要(yà'±♠≠o)求，持續強化(huà)執紀監督問(wèn)責，築牢嚴密防線。