轉眼間(jiān)，一(yī)學期的(de)學習(xíε☆)又(yòu)結束了(le)，寒假模式正式開(kāi)±✘啓，一(yī)個(gè)多(duō)月(yuè)的(de)寒假假期εδ ₹是(shì)孩子(zǐ)們最為(wèi)期待的(de)一(yī)段時(sh≤αí)間(jiān)，在這(zhè)個(gè)時(™≠₽♠shí)期裡(lǐ)，孩子(zǐ)可(kě)以盡情享★γ±→受春節的(de)歡樂(yuè)。而且離(®™¥→lí)開(kāi)了(le)學習(xí)，擺脫了(le)老₩∏(lǎo)師(shī)的(de)教育，如(rú&σδ₽)果家(jiā)長(cháng)再不(bù)加以約束，沒有(y€§λ≠ǒu)自(zì)制(zhì)力的(de)孩子(zλ♠ǐ)很(hěn)容易養成壞習(xí)慣。

好(hǎo)習(xí)慣的(de)養成需要(yào)日(rì)積月(y±®↕uè)累的(de)堅持，而壞習(xí)慣的(de)養成隻需✔σ很(hěn)短(duǎn)的(de)時(shí)間(jiān)。< 在此，班主任提醒各位家(jiā)長(cháng)們，千萬别讓孩子$↓(zǐ)在寒假裡(lǐ)養成這(zhè)6個(gè)壞習(x≠∏•í)慣，希望家(jiā)長(cháng)重視(shì)起來(lái)！

1、作(zuò)息不(bù)規律

在上(shàng)學期間(jiān)，孩‍σ≤子(zǐ)們有(yǒu)上(shàng)學時(shí)間(jiān)¥₩σ↓約束，養成了(le)早睡(shuì)早起的(de)好(hǎo)習≠≤‌♠(xí)慣，否則白(bái)天上(shàng)課會(huì)沒精神。在寒假，孩δ≤π'子(zǐ)們不(bù)用(yòng)早起上(shàng)學，•∑δ沒有(yǒu)了(le)這(zhè)個(gè)最大(d ↓αà)的(de)約束，孩子(zǐ)開(kāi‍¶)始放(fàng)肆玩(wán)，晚上(shàn®σβg)晚睡(shuì)，早上(shàng)晚起，由于冬天天氣寒冷(♣←¥lěng)，孩子(zǐ)們更是(shì)能(n©≥éng)在被窩躺多(duō)久就(jiù)躺多(duō)久。

一(yī)些(xiē)家(jiā)長(cháng✔‍)認為(wèi)孩子(zǐ)上(shàng)學辛苦，‌¥¶'難得(de)放(fàng)假，就(jiù)任由孩子(zǐ)睡(shuì)懶覺→&♣★，實際上(shàng)，這(zhè)對(duì)孩子(zǐ™α)沒有(yǒu)任何好(hǎo)處，不(bù)但(dàn)打亂♠λ•↓了(le)孩子(zǐ)原本規律的(de)生(shēng)物(wφ₹γ‌ù)鐘(zhōng)，而且并沒有(yǒu)達到(dào)好(hǎo)好(hǎ₹∞•o)休息的(de)效果。

家(jiā)長(cháng)們的(de)正确做(zuò)法應該是(shì)♠&♠根據學校(xiào)的(de)作(zuò)息時(shí)間(jiān↕π♠↓)，可(kě)以适當放(fàng)寬要(yào)求，制(ε♥φ>zhì)定合理(lǐ)的(de)寒假作(zuò)息時(s©©hí)間(jiān)，讓孩子(zǐ)既可(kě)以得(de)到(d₹≤ào)适當的(de)放(fàng)松，又(yòu)不(bù)會(huì↑&)變得(de)懶散，開(kāi)學時(sh₩βαí)收心也(yě)會(huì)更容易。

2、飲食不(bù)規律

每年(nián)假期，尤其是(shì)寒假，醫(yī)院裡(lǐ)的✔ &(de)兒(ér)童病号就(jiù)會(huì)增加，其中↑​₩↓大(dà)部分(fēn)是(shì)都(dōu)是(shì)飲食導緻的(de)©≤疾病，有(yǒu)的(de)是(shì)貪吃(chī)生(shēng)冷(l©↓‍ěng)引發的(de)感冒，有(yǒu)的(de)≈¶₽是(shì)暴飲暴食引發的(de)腸胃不(bδ$​αù)适。每到(dào)寒假，家(jiā)‍"×家(jiā)戶戶都(dōu)會(huì)備年(nián)貨，吃'←(chī)不(bù)完的(de)零食，豐盛的(de)美(měi)味佳肴，™®™孩子(zǐ)自(zì)然管不(bù)住嘴。

但(dàn)是(shì)嘴巴得(de)到(dào)≥α"↑了(le)滿足，卻給腸胃造成了(le)很(× hěn)大(dà)的(de)負擔，對(duλ✔π©ì)孩子(zǐ)的(de)身(shēn)體(tǐ)健↕↓康很(hěn)不(bù)利，孩子(zǐ)對(duì)美(m>'ěi)食毫無抵抗力，這(zhè)時(shí)候就(ji<"×ù)需要(yào)家(jiā)長(cháng)出手幹預。

首先，零食不(bù)能(néng)多(duō)吃(ch>"σī)，吃(chī)多(duō)了(le)零食孩子(zǐ)就(jiù)吃→ (chī)不(bù)下(xià)正餐；其次÷σφ£，生(shēng)冷(lěng)食物(wù)不(bù)能(néng)多(d λuō)吃(chī)，吃(chī)多(duō)了(le)容易導緻感冒或®±者拉肚子(zǐ)；再次，飲食要(yào)均衡，孩子(zǐ)​✔×¥總喜歡挑食，家(jiā)長(cháng)不(bù)能(néng)讓孩♦∑β子(zǐ)光(guāng)吃(chī)自(zì)己喜歡的(de)食物(↔β">wù)，更要(yào)注重營養均衡；最後，不(bù)能(néng)暴飲暴食π→↕<，孩子(zǐ)沒有(yǒu)自(zì)制(zhìβ≈)力，遇到(dào)好(hǎo)吃(chī)‍α≤$的(de)就(jiù)想吃(chī)個(gè)夠，家(jiā)長(cháng) ∞★要(yào)教育孩子(zǐ)每餐定量，不(bù)能(néng)毫無顧忌≠÷的(de)暴飲暴食。

3、放(fàng)棄學習(xí)

上(shàng)學期間(jiān)，白(b↓•ái)天在學校(xiào)，在老(lǎo)師(shī)的(dδ✔e)監督下(xià)，孩子(zǐ)要(yào)上(shànπλg)課學習(xí)，完成各種學習(xí)任務，放(fàng)學回家(ji↔γā)，老(lǎo)師(shī)還(hái)會(huì)布置每天的(de)家πβ✔(jiā)庭作(zuò)業(yè)。寒假期間(δ®≥jiān)，沒有(yǒu)老(lǎo)師(shī)每日(rì®×)的(de)監督，孩子(zǐ)們就(jiù)如(rúβ§)同脫缰的(de)野馬，每日(rì)肆意玩('$wán)耍，将學習(xí)抛之身(shēn)後。

家(jiā)長(cháng)們想讓孩子(zǐ)放(fàng)松一φ<♦(yī)下(xià)的(de)心情是(shì£≈ <)可(kě)以理(lǐ)解的(de)，但(dàn)是(s↔ <★hì)學習(xí)不(bù)能(néng)中斷，家(jiā)長'♥↓→(cháng)們可(kě)以每天給孩子(zǐ)布置一(yī)些(xiē&↓)學習(xí)任務，每日(rì)規定孩子(☆≤↔≥zǐ)的(de)學習(xí)時(shí) <間(jiān)，孩子(zǐ)在規定的(de)學←€•習(xí)時(shí)間(jiān)完成了(le)學習(xí)任務，自(zì)'<±≠然可(kě)以肆意玩(wán)耍。

4、沉迷電(diàn)子(zǐ)産品

以前的(de)孩子(zǐ)，放(fàng)假時• ↑(shí)間(jiān)都(dōu)是('♥♦≠shì)聚在一(yī)起玩(wán)各種遊戲，抽陀螺、踢毽子(zǐ)∏β£✔、丢沙包，現(xiàn)在的(de)孩子(zǐ)，一(yī)放(fàng)"♦γ假就(jiù)各自(zì)捧著(zhe)手δπ機(jī)玩(wán)遊戲，本來(lái)聚在一(yī)起的(d↕<∏¶e)小(xiǎo)夥伴，各自(zì)也(yě)沒有(yǒu)多β♣≠(duō)大(dà)的(de)交流，每個(gè)人®‍♣(rén)都(dōu)低(dī)頭玩(wán)®∏≈手機(jī)，最大(dà)的(de)交流就(jiù)是(β¶shì)組團玩(wán)遊戲。

電(diàn)子(zǐ)産品是(shì)孩子(zǐ)假期最大(dà)的(de§÷≠)敵人(rén)，适當的(de)玩(wán)是(shì)可(kě)以的(dσ£•e)，但(dàn)是(shì)總是(shì)沉迷于電(₩$¶™diàn)子(zǐ)産品，就(jiù)會(huì)深陷其中，無法自(zì)✔∏≈₽拔，況且，長(cháng)期盯著(zhe)手機(jī)、電(diàn)≥←腦(nǎo)、電(diàn)視(shì)，會($ huì)影(yǐng)響孩子(zǐ)的(de)視(shì)力。Ω> §對(duì)此，家(jiā)長(cháng)一(yī)定≠∏要(yào)嚴格控制(zhì)孩子(zǐ)使用(yòng)電(diàn)γ®∑子(zǐ)産品的(de)時(shí)間(jiānλ₽)，堅決按照(zhào)約定的(de)規矩執行(xín₽φ∑g)。

另外(wài)，避免孩子(zǐ)沉迷于電(diàn)子(z®☆✔ǐ)産品的(de)最好(hǎo)方法，就(jiù)是(shì)家(j≤§iā)長(cháng)多(duō)陪陪孩子(zǐ)，陪孩子(zǐ©£®)做(zuò)一(yī)些(xiē)有(→‍‍εyǒu)意義的(de)事(shì)情，例如(rú)出去(qù)玩(wán)，陪↔÷‌≈孩子(zǐ)做(zuò)遊戲等，這(zhè)樣會(hu♠↕§™ì)轉移孩子(zǐ)對(duì)電(diàn)子(↔≠‌$zǐ)産品的(de)注意力。

5、花(huā)錢(qián)大(dà)手大(dà)腳

春節期間(jiān)，每個(gè)孩子(zǐ)都(dōu←≠)會(huì)收到(dào)來(lái)自(zβ↕ì)長(cháng)輩的(de)壓歲錢(qián)，對♠™∑(duì)于這(zhè)筆(bǐ)壓歲錢(qián)，每個(gè)家(jΩ♥iā)長(cháng)的(de)解決方法都(dōu)不(bù)一(££←yī)樣。大(dà)部分(fēn)家(jiā)長(cháng)÷‌π都(dōu)是(shì)沒收孩子(zǐ)的(de)壓歲≥₽‌錢(qián)，借口通(tōng)常都(dōu)是(shì)：爸(‌☆'bà)爸(bà)媽(mā)媽(mā)先幫你(n¶λǐ)收著(zhe)，以後長(cháng)大(dà)了(le)還(h‌δ&ái)給你(nǐ)。還(hái)有(yǒu)的(de)家(ji★π≤ā)長(cháng)會(huì)讓孩子(zǐ)自(zì)由支配， ≈✔÷孩子(zǐ)沒有(yǒu)理(lǐ)财觀念，Ω€花(huā)錢(qián)就(jiù)會(huì)大(Ω dà)手大(dà)腳。

其實壓歲錢(qián)是(shì)培養孩子(zǐ)财商的≈¶(de)利器(qì)，家(jiā)長(cháng)們可(kě)以借由壓¥÷∏↔歲錢(qián)，培養孩子(zǐ)的(de)理(lα÷ǐ)财觀念。家(jiā)長(cháng)可(kě)以讓孩子(zǐ)自÷→(zì)己把壓歲錢(qián)存起來(l→×★±ái)，讓孩子(zǐ)自(zì)由支配，但(dàn)是(s•×φ±hì)家(jiā)長(cháng)要(yào)起監督作("®∞zuò)用(yòng)，家(jiā)長(cháng)也(δ<γ‌yě)可(kě)以幫孩子(zǐ)拿(ná)去(qσ→•ù)理(lǐ)财，但(dàn)是(shì)要(yào)和™&✘(hé)孩子(zǐ)商量著(zhe)來(lái)，和(hé)孩子×<& (zǐ)解釋清楚，在孩子(zǐ)的(de)Ω→✘→同意下(xià)，才可(kě)以這(zhè)樣λ 做(zuò)，這(zhè)樣的(de)做(zuò)法，讓孩子($€α←zǐ)既有(yǒu)了(le)參與感，又(yòu)₹π'培養了(le)孩子(zǐ)的(de)理(lǐ)财觀念。

6、宅在家(jiā)，不(bù)運動

寒假天冷(lěng)，很(hěn)多(duō)孩子(zǐ€σ≥)都(dōu)喜歡宅在家(jiā)裡(lǐ)不(bù)出門(mén)，←©∞每天看(kàn)電(diàn)視(shì)，玩"¶®₽(wán)電(diàn)子(zǐ)遊戲來(lái)打發時(shí∏σ♣)間(jiān)。在學校(xiào)，每天都(dōu)會(huì)有(yσ↔ ǒu)課間(jiān)操，還(hái)會♦↑ (huì)安排體(tǐ)育課，孩子(zǐ)們₽£能(néng)夠得(de)到(dào)适當的(de)鍛煉，但(dàn)是(shπ↑×ì)在家(jiā)沒人(rén)監督，孩子(z≈¥®ǐ)們一(yī)整個(gè)寒假都(dōu)不(bù)進±•"行(xíng)體(tǐ)育鍛煉，首先對(duì)孩子(zǐ)的(de)≈♦生(shēng)長(cháng)發育不(bù)利，其♣≈§次，會(huì)養成懶散的(de)壞習(xí)慣。

所以，家(jiā)長(cháng)每周要(yào)抽出時(shí)間→×(jiān)，帶孩子(zǐ)出門(mén)，可(kě)↓↓以和(hé)孩子(zǐ)進行(xíng)一(yī)些(xiē)體(tǐ)φπ育運動，也(yě)可(kě)以和(hé)孩子(zǐ)一(yī)起逛逛公園↔€，既鍛煉了(le)身(shēn)體(tǐ)，又(yòα​u)增進了(le)親子(zǐ)關系。

葉聖陶說(shuō)：教育就(jiù)是(shì)培養習(x☆✔✔í)慣。壞習(xí)慣會(huì)抑制(zhì)一(yī)個(g'βè)人(rén)的(de)發展，而好(h↓‌ǎo)的(de)習(xí)慣可(kě)以成就(jiù)一(yī)個&>(gè)人(rén)将來(lái)。寒假ε♦期間(jiān)是(shì)放(fàng)松身(shēn)心，調 ♥整狀态，家(jiā)庭團聚的(de)時(shí)間(jiā$&‌n)，但(dàn)是(shì)也(yě)不(bù)能(néng)完✘λ•↕全懈怠，平時(shí)好(hǎo)的(de)習(xí)慣還(hái≠₽£)是(shì)要(yào)堅持，更要(yào)防止孩子(zǐ)©ε養成壞的(de)生(shēng)活、學習(xí÷∑$)習(xí)慣。

孩子(zǐ)還(hái)小(xiǎo)，那(nà≠∞♣)麽家(jiā)長(cháng)的(de)引導和(h★₹‍♣é)監督尤為(wèi)重要(yào)，贊同£‍δ這(zhè)篇文(wén)章(zhāng)請(qǐng)在₽$÷文(wén)末點亮(liàng)在看(kàn)，讓我們一(y₩±∞ī)起培養孩子(zǐ)的(de)好(hǎo)習(xí)慣，杜絕孩子(zǐ)養成σ☆★壞習(xí)慣！