一(yī)個(gè)網友(yǒu)在曆數(€φΩ×shù)了(le)自(zì)己小(xiǎo)時(shí)候被父母嚴£≠φ厲管教的(de)種種經曆之後這(zhè)樣說(shuō)：

我30歲了(le)，參加工(gōng)作(zuò)這(zhè)麽多(≤>duō)年(nián)，每次回家(jiā)，一(₩>αyī)聽(tīng)到(dào)爸(bà)爸(bà)走近(jìn)我的(de β↕δ)腳步聲依然會(huì)覺得(de)緊張，我覺得(de)我可(kě)↓₽←↔能(néng)有(yǒu)點心理(lǐ)陰影(yǐn♥ g)了(le)。

如(rú)果我以後有(yǒu)了(le)孩子( φ×÷zǐ)，我不(bù)會(huì)讓自(zì)己的(de)孩子(z★←ǐ)有(yǒu)這(zhè)麽糟糕的(de)經曆！

不(bù)少(shǎo)網友(yǒu)也(yě)分(fēn)享∑"♥♥了(le)類似的(de)經曆。

看(kàn)完這(zhè)些(xiē)留言和(hé)分(fēn)享，™¶我有(yǒu)些(xiē)心疼這(zhè)些(xiē)能(néng↔β" )聽(tīng)懂(dǒng)父母腳步聲、特别會<≥φ(huì)察言觀色的(de)孩子(zǐ)。

很(hěn)多(duō)孩子(zǐ)各種對(duπ✔≠÷ì)抗父母的(de)行(xíng)為(wèi)，完全是(shìλ¶♣€)被父母的(de)态度“訓練”出來(lái)的(de)。

再教育問(wèn)題上(shàng)，有(yǒu)人(rén)覺得(dα£✔e)隻有(yǒu)嚴厲管教，孩子(zǐ)才能(n•"éng)成材，有(yǒu)人(rén)認•γ為(wèi)太過嚴厲的(de)管教隻會(huì)讓孩子(ε≠∑zǐ)內(nèi)心扭曲。

那(nà)麽，教育孩子(zǐ)，到(dào)底該不(bù)該嚴格一(‌₹¶©yī)點呢(ne)？

在孩子(zǐ)成長(cháng)的(de)過程中₽₹≥，父母是(shì)跟孩子(zǐ)最親密的σ β(de)人(rén)，而安全的(de)依戀關系會(huì)讓¶$孩子(zǐ)感覺到(dào)爸(bà)爸(bà)媽(mā)媽(mā) ↑≤α永遠(yuǎn)是(shì)愛(ài)自(zì)己的(de)、不(b ♠ù)會(huì)抛棄自(zì)己的(de)。

但(dàn)如(rú)果你(nǐ)是(shì)一(yī)位嚴∑"≥¶苛的(de)父母，對(duì)待孩子(zǐ)總是(shì)批•☆評和(hé)指責，一(yī)定會(huì)對(duì)孩子(z↕≤‍φǐ)以後的(de)成長(cháng)造成不(bù)可(kě)磨滅的(de)影↔ (yǐng)響。

他(tā)們或是(shì)變得(de)很(hěn)擅長&™©γ(cháng)撒謊；或是(shì)變得(de)兩面三刀(dāo)♣ ‌；有(yǒu)的(de)還(hái)有(yǒu)會(huì♠ )嚴重的(de)焦慮、恐懼，甚至強烈的(de)應激反應、肢體(tǐ)沖↔∑&π突等；更有(yǒu)甚者，會(huì)變得(de)抗拒人(rén)際關系的(d•♣≤e)交往。

因為(wèi)，父母的(de)臉色是(shì)φΩ∞β孩子(zǐ)天空(kōng)的(de)顔色，是(shì)孩子(zǐ)一(y✔∞ī)生(shēng)幸福和(hé)快(kuài)樂(yuè)的(de)底色。₽✘✔

作(zuò)為(wèi)家(jiā)長(chá‍‌←∑ng)，我們嚴厲教育孩子(zǐ)的(de§≤)過程中，需要(yào)認識到(dào)：

不(bù)是(shì)隻有(yǒu)無休止地(×≠φdì)嚴厲才能(néng)使孩子(zǐ)成器(→₩≥qì)，我們要(yào)掌握的(de)是(sγδ hì)其中的(de)度——愛(ài)與規矩的(de)恰當融合。

森(sēn)麥卡說(shuō)過：

一(yī)顆受傷害的(de)兒(ér)童的(d ¶®♠e)心，一(yī)輩子(zǐ)都(dōu)會(huì)萎縮成像桃核一(✘↔☆∑yī)樣堅硬，布滿深溝。

作(zuò)為(wèi)父母，我們都(dōu)希望自(zì)己的(d¥÷≈​e)孩子(zǐ)能(néng)成材，但(dàn)千萬别因為(wèi)αδ✔自(zì)己嚴苛的(de)教養方式，造成他(tā)們心理(lǐ)和(h€©$é)行(xíng)為(wèi)上(shàng)或多(duō)₩ε↔或少(shǎo)的(de)扭曲。

為(wèi)什(shén)麽嚴厲教育對(duì)孩♠®子(zǐ)不(bù)管用(yòng)，甚至會(huì)産生(shēε♣≈↓ng)反作(zuò)用(yòng)？

我們一(yī)起來(lái)看(kàn)看(±>‍​kàn)這(zhè)樣一(yī)組數(shù)據：

“全國(guó)未成年(nián)罪犯抽≈'££樣調查”結果顯示，有(yǒu)高(gāo)達42.3%的(de)↕₩¥孩子(zǐ)表示“恨過自(zì)己的(de)λ≥☆父母”。

排名前三的(de)原因是(shì)：

❶ 不(bù)讓我做(zuò)自(zì)己想做(zuò)的∏>→(de)事(shì)情；

❷ 不(bù)理(lǐ)解我；

❸ 不(bù)關心我的(de)心理(lǐ)感受‌∏↓​。

從(cóng)這(zhè)些(xiē)原因中我們αα£不(bù)難看(kàn)到(dào)，孩子(zǐ∏≠'♦)的(de)自(zì)我意識很(hěn)強，他(tā)₹™​們有(yǒu)自(zì)己的(de)心理(lǐ)感受，他(tā)們>♦ε✔渴望理(lǐ)解和(hé)尊重。

而父母習(xí)慣于淩駕于孩子(zǐ)γσ§之上(shàng)，這(zhè)種以自(zì)我為(wèi)中心<<的(de)對(duì)孩子(zǐ)的(de)✔"“愛(ài)”表現(xiàn)在教育行(x∞•™☆íng)為(wèi)上(shàng)的(de)“嚴管”，難以使孩子(zǐ)産" ¶生(shēng)情感共鳴，難免成為(wèi)“恨”的(de)根源。

孩童時(shí)被過度嚴管和(hé)限制↓δ→(zhì)的(de)孩子(zǐ)，在長(cháng₹®↔)大(dà)成年(nián)後會(huì)出現(xi₩ε♥àn)不(bù)同程度的(de)創傷後心理(l♣ ǐ)壓力緊張症候群，他(tā)們會(huì)用(yòng)加"¶σ激烈的(de)方式來(lái)反抗自(zì)己的(Ωφ♣Ωde)父母。

為(wèi)了(le)宣洩情緒而攻擊父母，♠"™變得(de)焦慮、狂躁，沖父母吼叫，一(yī)定要(yào)讓他(₽Ωtā)們聽(tīng)從(cóng)自(zì)己的(de)安排♠±≠。

用(yòng)自(zì)我毀滅式的(de)方法懲罰自(zì)己，變得♣γ±(de)抑郁、産生(shēng)社交恐懼，→₹甚至用(yòng)酒精、毒品、賭博等行(σ≠xíng)為(wèi)來(lái)麻痹自(zì)己。

還(hái)有(yǒu)些(xiē)孩子(zǐ)，由于₽​↕從(cóng)小(xiǎo)情感沒有(yǒu)得×β(de)到(dào)良好(hǎo)溝通(tōng)和(hé)接納，會(hπ∞₹uì)變得(de)缺乏安全感。他(tā)們常常在人(rén)際交往中非常自(z®βì)卑，總覺低(dī)人(rén)一(yī)等，終生©≈✘(shēng)都(dōu)活在别人(rén)的(✔®♣de)期待裡(lǐ)，尋求愛(ài)與認可(kě)。

我們不(bù)求孩子(zǐ)長(cháφε↔±ng)大(dà)後能(néng)回報(bào)父母的(de)愛(ài)，但(↕γdàn)千萬别讓孩子(zǐ)回饋給我們恨。

當然，我們不(bù)鼓勵過于嚴厲的(de)管教，但(dàn)也(yě)不↑®(bù)認同放(fàng)縱溺愛(ài)式的(d∞↑↔e)教養。

對(duì)孩子(zǐ)的(de)教育态度，是(shì)既要(yào)有(≠¶↓yǒu)規矩，又(yòu)要(yào)給予适當的(de)自(zì)由。

我們來(lái)看(kàn)看(kàn)下(xià)面這(zhè)個Ωπ(gè)表格：

第三種，就(jiù)是(shì)我們所推α>↓<崇的(de)，也(yě)是(shì)需要(yào)各位父母在漫長(chán>♣±♦g)的(de)育兒(ér)道(dào)路(εΩεlù)中掌握的(de)：

清楚地(dì)認識到(dào)每個(gè)孩子(zǐ)的(de)性格÷‌和(hé)特點，并由此掌握管教孩子(zǐ)的(d £e)節奏和(hé)步驟；

注意維護孩子(zǐ)的(de)尊嚴、在§Ωφ安全的(de)前提下(xià)尊重孩子(zǐ)的(de)選擇；

和(hé)孩子(zǐ)一(yī)起來(lá±☆'∏i)制(zhì)定規則，在遇到(dào)問(wèn)題時(shí↕↑₹≈)，共同商議(yì)討(tǎo)論解決辦法；

當必須由父母來(lái)做(zuò)出決斷時(shí)✘'♦ ，要(yào)堅定而和(hé)善，給與孩子↓ε↔(zǐ)應有(yǒu)的(de)尊重。

與其眼睛整天盯著(zhe)孩子(zǐ)身(shēn)上(shàng)的₽Ω(de)問(wèn)題，指責孩子(zǐ)的(de)不(bù®←'♠)是(shì)，不(bù)如(rú)努力地(dì)發掘孩子(zǐ♠α)身(shēn)上(shàng)的(de)優點和(hé↓λ)積極因素，凡事(shì)坐(zuò)下(xià)來(lái)和(←∏♠★hé)孩子(zǐ)一(yī)起溝通(tōng¶↑δ)商量，而不(bù)是(shì)獨斷獨行(xíng)，拿>ε$(ná)出權威姿态來(lái)壓制(zhì)孩子•σ(zǐ)的(de)想法和(hé)選擇。

每個(gè)孩子(zǐ)終其一(yī)生(shēng)，努力争尋的✘≥(de)，無非是(shì)他(tā)人(rén)的(de)∑™認可(kě)和(hé)欣賞而已。

最後祝福所有(yǒu)愛(ài)孩子(zǐ)的(de)父母們：

眼中有(yǒu)光(guāng)，能(néng)發現(xiàn)自(zìΩ®φ<)己孩子(zǐ)身(shēn)上(shàng)的(≤β<de)閃光(guāng)點；

行(xíng)中有(yǒu)則，能(néng)給予孩子(↑÷∏∞zǐ)積極、準确的(de)成長(cháng)規範；

心中有(yǒu)愛(ài)，能(néng)讓孩子(zǐ)♦σ在溫暖中安心、幸福滿滿地(dì)長(cháng)大(dà)。

（轉載自(zì)天天媽(mā)媽(mā)說(shuō)寶貝）