在傳統家(jiā)庭教育中,獎勵和(hé)懲罰≥©£作(zuò)為(wèi)最常見(jiàn)的(de)模式,雖₽¥→γ然起到(dào)了(le)立竿見(jiàn)影(yǐng)的(de)效果,δ∑δ$但(dàn)是(shì)這(zhè)些(xiē)隻會(huì)給我們帶β→$≠來(lái)更多(duō)的(de)挑戰。一(yīΩφ)味懲罰隻會(huì)讓孩子(zǐ)感到(dào)怨恨、自(zì)卑;而一(✘<yī)味獎勵也(yě)隻會(huì)讓孩子(zǐ)學會(hα'∏>uì)討(tǎo)價還(hái)價。所以說(shuō)如(rú)→何選擇不(bù)同的(de)教育方式,給孩子(zǐ)一(yī)個(gè)“我能(n≠δ₩÷éng)行(xíng)”的(de)态度,就(jiù£ γ)需要(yào)家(jiā)長(cháng)去(qù)了(le)解正面管教這(zhè)種全新的(de)教育模式。
11月(yuè)22日(rì)晚6點半,蘇勝教育攜手有(yǒu)娃家(jiā)長(cháng÷←)學校(xiào)給家(jiā)長(cháng)帶來(lái)“不(bù)驕縱,不(bù)懲罰,赢得(de)孩子(zǐ)的(de)合作(≈•zuò)”的(de)主題講座,和(hé)家(jiā)±♦>•長(cháng)們一(yī)起探討(tǎo£©)親子(zǐ)養育的(de)新方法。同時(shí),蘇勝小(→↑★ xiǎo)學數(shù)學老(lǎo)師(s'€§©hī)王蓉蓉會(huì)給大(dà)家(jiā)帶來←σ(lái)關于幫助孩子(zǐ)赢得(de)自(zì)信的(de)講座,歡迎各位家(jiā)長(cháng)參加。
【講座提綱】
Part 1:“每周進步一(yī)點點”——在點滴學習(xí)中幫助♦ ∑孩子(zǐ)赢得(de)自(zì)信
1、優化(huà)小(xiǎo)學生(shēng)數(shù)學解σ¶↓§題思路(lù)
2、建立小(xiǎo)學生(shēng)數(shù)學模φ♣型思想
3、提升小(xiǎo)學生(shēng)數(±Ω™shù)學思考力
Part 2:不(bù)驕縱,不(bù)懲罰,赢得(de)孩子(zǐ)的(de)≠¥合作(zuò)!
1、用(yòng)和(hé)善而堅定的(de)态度養育孩子(zǐ)↓↓↑
2、正面管教提供了(le)除傳統教養方式外(wài)的×£✘(de)另一(yī)種可(kě)能(néng)性
【主講老(lǎo)師(shī)】
蘇勝教育小(xiǎo)學數(shù)學王蓉蓉老(lǎo)師γε≥♥(shī)
蘇州市(shì)優 秀教育工(gōng)作(✘±÷zuò)者
蘇州市(shì)海(hǎi)外(wài)聯誼會(huì)周氏德育獎勵金(©→jīn)
二十五年(nián)公立名校(xiào)骨幹教師(shī)
蘇州工(gōng)業(yè)園區(qū)小(xiǎ♣₽ σo)學數(shù)學學科(kē)帶頭人(rén),區(q∞ ū)教壇十傑
全國(guó)三算(suàn)實驗課堂教學觀摩一(y¶α↑ī)等獎
教育部“一(yī)師(shī)一(yī)優課、一(yī)課一(yīΩ γ)名師(shī)”活動省級優課
省、市(shì)、區(qū)級多(duō)次課堂♠• ε教學、論文(wén)評比一(yī)等獎
蘇州市(shì)首屆教育信息化(huà)課堂示< ☆€範展示課,獲高(gāo)度好(hǎo)評
有(yǒu)娃家(jiā)長(cháng)學校(xiào)創♣®ε始人(rén)星彤
美(měi)國(guó)正面管教協會(huì)注冊家(jiā)長(cháng≤'γ)講師(shī)
美(měi)國(guó)正面管教協會(h ≠×uì)注冊學校(xiào)講師(shī)
國(guó)際認證鼓勵咨詢師(shī)
多(duō)家(jiā)幼兒(ér)園、學校(xiào)家(ji↓ ā)長(cháng)課堂特邀講師(shī)
解密青春期養育認證講師(shī)
蘇州兒(ér)童廣播《潮爸(bà)辣媽(mā)》欄目特邀育兒(ér)專家(j¥¶ £iā)
有(yǒu)娃家(jiā)長(cháng)學校(xiào)創×δ始人(rén)
11歲、4歲兩個(gè)男(nán)孩的(de)母親
【講座時(shí)間(jiān)】
2019年(nián)11月(yuè)22日(rì)(周五晚上(shàng✘÷≥¶))18:30—20:30
【講座對(duì)象】
小(xiǎo)學學生(shēng)和(hé)家(jiā)長€↕✔♠(cháng)
【講座地(dì)址】
蘇勝教育培訓學校(xiào)東(dōng)方之門(mén)校(xiào)區(qū♥σ•★)
(蘇州大(dà)道(dào)西(xī)一(yī)号世紀≠¶金(jīn)融大(dà)廈裙樓1樓)
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