沒有(yǒu)家(jiā)長(cháng)不(bù)重視(shì)孩子(★×zǐ)的(de)教育。有(yǒu)些(xiē)家('∏©®jiā)長(cháng)早早就(jiù)把孩子(zǐ)送'©₩λ進早教機(jī)構,希望能(néng)“赢在起跑線上(sh₹♦±àng)”,他(tā)們将孩子(zǐ)送進最著名的(de)學校(xià∞γ✘o),為(wèi)孩子(zǐ)請(qǐnφ₽g)最好(hǎo)的(de)家(jiā)教,承包下(xià)一(yī)切家(j¶σiā)務甚至包括幫孩子(zǐ)清理(lǐ)書(shū)包,希望為(✔₹≈wèi)孩子(zǐ)創造最好(hǎo)的(de)讀(dú)書≤≈≈(shū)環境……
可(kě)是(shì)事(shì)情常常事(shì)與願₩<違,再好(hǎo)的(de)學校(xiào)再優秀的(de)老<↕(lǎo)師(shī)也(yě)不(bù)¥α如(rú)父母的(de)家(jiā)庭教育更重要(yà>£ ↕o)。因為(wèi)從(cóng)孩子(zǐ)出生(sh★δ®ēng)的(de)那(nà)一(yī)天起,你(nǐ)們就(j♦≠iù)是(shì)孩子(zǐ)的(de)第一(yī)任老(lǎo)師(shī " ),你(nǐ)們的(de)言傳身(shēn)教♣πσσ就(jiù)是(shì)孩子(zǐ)的(de)人(rén)生(shēng)÷γ課堂。
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教育的(de)根到(dào)底在哪裡(lǐ)?↓÷§§——家(jiā)
一(yī)提起教育,我們都(dōu)自(zλ§$ì)然地(dì)想到(dào)了(le)學校(xi÷§≥ào),小(xiǎo)學,中學,大(dà)學。
其實,孩子(zǐ)從(cóng)呱呱墜地(dì)起,就(jiù)欣喜≠地(dì)來(lái)到(dào)了(le)他'∑₽✔(tā)們的(de)學校(xiào),那(nà)就(jiù)是±≥±ε(shì)他(tā)們幸福的(de)家(jiā),我們父€<母就(jiù)是(shì)他(tā)們的(de)第一(yī)任老(lǎ₹♥o)師(shī)。
所以,我們要(yào)把孩子(zǐ)教育的(de)大(↑≤₩£dà)廈建牢,就(jiù)要(yào)打好(hǎo)教育的(de)地↕& (dì)基,紮好(hǎo)教育的(de)↔ε₹∏根,那(nà)麽我們追問(wèn)——教育的(de)根到(dào)底≠Ω¥→在哪裡(lǐ)?
其實,教育的(de)根不(bù)在學校(xiào),也(yě σ≤&)不(bù)在社會(huì)輔導機(jī)構,教育的(de)$★π 根就(jiù)是(shì)家(jiā)。
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當我們感慨“生(shēng)一(yī)個✔γ(gè)孩子(zǐ)容易,但(dàn)養一(yī)個(gè)γδ孩子(zǐ)很(hěn)難”時(shí),我們已經意識到(dà↓•≠o)了(le):養育孩子(zǐ)的(de)另一(yī)副β>'重擔——家(jiā)庭教育。
孩子(zǐ)成長(cháng)的(de)•✘♦第一(yī)次區(qū)分(fēn)就(jiù)是(shì)從(c×γεóng)“家(jiā)”開(kāi)始,要(yào)不(bù),為(wèi♠∞α)什(shén)麽都(dōu)是(shì)上(shàng∞←©)帝賜予的(de)小(xiǎo)天使,為(wèi)何有(yǒu)的 ←✔(de)孩子(zǐ)各個(gè)方面都(dōu)出類拔萃,而有(yǒu)€σ的(de)孩子(zǐ)卻一(yī)切平平?
其實,作(zuò)為(wèi)父母要(yào)把“家(jiā)”看(↕<kàn)做(zuò)孩子(zǐ)健康成長(cháng)的(de)♥$"原動力,要(yào)從(cóng)家(j♦♥α♥iā)庭生(shēng)活的(de)點滴細節中發掘孩子(zǐ)的(dε♦✔e)天賦,并适時(shí)引導,這(zhè)才♥© 是(shì)成就(jiù)孩子(zǐ)的(de↑™✔)教育之道(dào)。
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家(jiā)是(shì)培育孩子(zǐ)成長(cháng)的(de)土(tǔ™÷ )壤
有(yǒu)個(gè)智慧的(de)人(ré↑ n)培養孩子(zǐ)的(de)三句話(huà):
第一(yī)句話(huà):“孩子(zǐ)λ✘,爸(bà)媽(mā)沒本事(shì),你(n €ǐ)要(yào)靠自(zì)己了(le)。”不(bù)包辦,把責任還(hái§)給孩子(zǐ),讓孩子(zǐ)擁有(yǒu)了(le)責任心。₽奕
第二句話(huà):“孩子(zǐ),做(zuò↔"₩)事(shì)先做(zuò)人(rén),一(yī)定不(bù÷©↔)能(néng)做(zuò)傷害别人(rén)的(de)事(shì)情。”★✘講德行(xíng),告訴孩子(zǐ)做(zuò)人(rén)的(de)标準×☆。
第三句話(huà):“孩子(zǐ),撒開(kāi)手闖↔ ε♦吧(ba),實在不(bù)行(xíng),回家(jiā)來(€↑δ↕lái)還(hái)有(yǒu)口飯吃(chī)。”"£無私的(de)愛(ài),無盡的(de)愛(ài)!
而同樣的(de)問(wèn)題,卻有(yǒu)✔$δ↕人(rén)所說(shuō)的(de)三句×α™話(huà)就(jiù)截然不(bù)同:
第一(yī)句話(huà):“寶貝,你(nǐ)好€≈©(hǎo)好(hǎo)學習(xí)就(jiù)行(xíng)了(le),其他(≤tā)的(de)事(shì)情爸(bà)爸(bà)媽(mā)媽(mā)幫你φδ(nǐ)搞定!”剝奪了(le)孩子(zǐ)負責€♦∑☆任的(de)權利,培養出了(le)沒有(yǒu)責任心的(de)孩子(z€&βǐ)。
第二句話(huà):“寶貝,出去(qù)不(bù)能(∑↔néng)吃(chī)虧,别人(rén)打你(nǐ)₽₽一(yī)定要(yào)還(hái)手!”± 基本的(de)做(zuò)人(rén)準則都(dΩφōu)沒有(yǒu)教對(duì),可(kě)能(↔<néng)培養出“缺德”的(de)孩子(zǐ)。
第三句話(huà):“我告訴你(nǐ),你(nǐ)要(yào)δ∏✘λ是(shì)再不(bù)好(hǎo)好(hǎo)學★₹→±習(xí),長(cháng)大(dà)沒飯吃(chī)别來(lái)♠♠←找我!”有(yǒu)條件(jiàn)的(de)愛(ài),根本±€®∏不(bù)是(shì)真愛(ài)。
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家(jiā)長(cháng)是(shì)一(yī)種♦α>職業(yè)
教育的(de)根是(shì)從(cóng)π"家(jiā)延伸出來(lái)的(de),而家(jiā)©×≈®的(de)經營關鍵在家(jiā)長(cháng)。
一(yī)直在思忖把“家(jiā)長(chánσδ≈♣g)”這(zhè)種身(shēn)份和(hé)責任用(yòng)一(yī)個↔γ✔∏(gè)什(shén)麽名詞來(lái)形象而準Ωλ确地(dì)描繪一(yī)番,不(bù)經意看(kàn)到(d$•ào)一(yī)個(gè)網友(yǒu)的(de)個(gè)性簽名——家(∞₩☆jiā)長(cháng)是(shì)一(yī)種職業(yè)≤™,我的(de)眼睛一(yī)亮(liàng),正說(π♣shuō)到(dào)我的(de)心坎上(shàng)。
能(néng)把“家(jiā)長(chánσ↑g)”這(zhè)個(gè)光(guāng₹♥ ×)榮而沉重的(de)頭銜頂起,何不(bù)需要(yào)像對(™♣duì)待一(yī)種職業(yè)一(yī)樣敬畏和(hé)擔當?
“溫暖、和(hé)諧,親密”這(zhè)些(xiē)£$ 字眼,是(shì)孩子(zǐ)成長(cháng)中最寶↔₩δ貴的(de)“養分(fēn)”;
父母恩愛(ài)相(xiàng)處,同擔責任,教育步調一(yī)±≠緻,是(shì)孩子(zǐ)成長(cháng)最好(hǎo)的εβ∞ (de)環境;
如(rú)果這(zhè)樣,我想就(jiù)再也(yě)沒£♠¥↔有(yǒu)“事(shì)業(yè)成功,家(jiā) 庭失敗”的(de)說(shuō)法了(le),至少(shǎo)會(huì)少(±↑≤shǎo)些(xiē)。
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父母要(yào)做(zuò)孩子(zǐ)的(de↔> £)終身(shēn)老(lǎo)師(shī)
人(rén)們常說(shuō),父母是(shì§∑)孩子(zǐ)的(de)第一(yī)任老(lǎ¶ε∑o)師(shī);我要(yào)說(shuō),父母要(yào)做(zuò)孩≈✘₽ 子(zǐ)的(de)終身(shēn)老(lǎo)師(shī)。
西(xī)方有(yǒu)一(yī)個(gè)富有(yǒu)哲理(lǐ)的(de☆₹∏)故事(shì)頗給人(rén)啓發,說(shuō)的(de)是(shφ>♠©ì)一(yī)個(gè)“兒(ér)子(zǐ)眼中的(de∑€ )父親”:
7歲:“爸(bà)爸(bà)真了(le)不(bù)起,什(shén)•≥σ♦麽都(dōu)懂(dǒng)!”14歲:“好(hǎo)像有(yǒu ♣)時(shí)候說(shuō)得(de)也(yě)不(bù&☆&)對(duì)……”20歲:“爸(bà)爸(bà)有(yǒu)些(xiē)落伍÷$♥>了(le),他(tā)的(de)理(lǐ)論和(hé)時≥(shí)代格格不(bù)入。”25歲:“‘老(↕ ♦lǎo)頭子(zǐ)’一(yī)無所知(zhī),陳腐不(bù)堪•§↓。”35歲:“如(rú)果爸(bà)爸(b¶∏ à)當年(nián)像我這(zhè)樣老(lǎo)練π≥<,他(tā)今天肯定是(shì)個(gèφ≠)百萬富翁了(le)……”45歲:“我不(bù)知(zhī)道Ω♠£α(dào)是(shì)否要(yào)和(hé)‘老( lǎo)頭’商量商量,或許他(tā)能(néng)幫我出出主意……”5₹&5歲:“真可(kě)惜,爸(bà)爸(bà)去(qù)世了(le)。說(shu φλ→ō)實在話(huà),他(tā)的(de)看(kàn)法相(xiàng)當高≤✔'(gāo)明(míng)!”60歲:“可(kě)憐的(de)爸(b→↑≈à)爸(bà)!您簡直是(shì)位無所不(bù ←®)知(zhī)的(de)學者!遺憾的(de)是(shì)我了(le)解π±您太晚了(le)!”
生(shēng)活是(shì)一(yī)本耐讀(σ♥☆¥dú)的(de)書(shū)。當孩子(zǐ)們到(dào)中年(nián)ε• ,或步入晚年(nián)時(shí),才會(huì)更多(d£♥uō)地(dì)想起雙親,感念父母對(duì)自(zì)己人(rén)生(<γ₹♠shēng)影(yǐng)響,以至于在自(zì)覺或不(bù)自(zì)↓•₩覺中,模仿著(zhe)當年(nián)父母對(duì)自(zì)己的(d→>¥$e)教育方式來(lái)教育自(zì)己的(de)孩子(zǐ)。
所列這(zhè)些(xiē)想說(shuō)明(m"®γíng)什(shén)麽?我想說(shuō)的(de✘≈$♦)是(shì),一(yī)個(gè)負責任的(de)家≥γσε(jiā)長(cháng),不(bù)僅要(∑↔yào)做(zuò)好(hǎo)孩子(zǐ$δ)“第一(yī)任老(lǎo)師(shī)”的(de)工(gōng)作(zuδ¶ò),還(hái)要(yào)準備做(zuò)☆↑εβ好(hǎo)孩子(zǐ)的(de)“終身(shēn)老(lǎo)師(shī)♥↕♥≈”的(de)工(gōng)作(zuò)。