溝通(tōng)是(shì)家(jiā)庭教育最基本的(de)話(huà₽÷↑)題。尤其是(shì)随著(zhe)孩子(&÷βλzǐ)進入青春期，很(hěn)多(duō)家(jiā)長(chán♥→§g)發現(xiàn)孩子(zǐ)越來(lái)越不(bù)שΩ 願意和(hé)家(jiā)長(cháng)交流了(le)。如(rú)☆↔何與青春期的(de)孩子(zǐ)溝通(tō®♥γng)？這(zhè)是(shì)讓很(hěn)多(d≠₽♥→uō)家(jiā)長(cháng)頭疼不(bù)已的(de)問(wè✔™Ωn)題。

本期講座我們邀請(qǐng)到(dào)蘇勝教↑γ★育高(gāo)中語文(wén)李亞坤老(φσlǎo)師(shī)，幫助每一(yī)位青春期孩子(zǐ)的(de)家(jiā"↕γ)長(cháng)，努力完成自(zì)己人(ré♣<₩n)生(shēng)角色的(de)調整，與孩子(zǐ)一(yī)起構建高(♦≠εgāo)質量的(de)親子(zǐ)關系。

【講座提綱】

如(rú)何與孩子(zǐ)溝通(tōng)

一(yī)、高(gāo)中家(jiā)庭焦慮症的(de)表現₹∑♥&(xiàn)及原因分(fēn)析

二、與青春期孩子(zǐ)高(gāo)效溝通(tōng)的(d‍♠¶×e)技(jì)巧

三、青春期成績不(bù)穩定的(de)原因與¥​₽β相(xiàng)應對(duì)策

四、父母價值觀的(de)調整

【主講老(lǎo)師(shī)】

蘇勝教育高(gāo)中語文(wén)李亞坤老(lǎo)師(shī)

原某著名培訓機(jī)構“集團優 秀教師(shī)”

高(gāo)三語文(wén)曾考出141分(fēn)佳績

獲得(de)“校(xiào)級優 秀教師(sh✔↔¥₹ī)”稱号

獲得(de)“家(jiā)庭教育指導師(s₩↕"hī)（高(gāo)級）證書(shū)”

獲得(de)“教育科(kē)技(jì)集團優 ​<✔秀教師(shī)”稱号

獲得(de)“金(jīn) 牌演講師(shī)”稱号

2014年(nián)被評為(wèi)“教師(sh§≤ī)之星”

【講座時(shí)間(jiān)】

 2019年(nián)11月(yuè)23日(rì)（周六早上(sσβ hàng)）9:00—11:00

【講座對(duì)象】

初中、高(gāo)中的(de)學生(shēng)及家₽​σ'(jiā)長(cháng)。

【講座地(dì)址】

蘇勝教育培訓學校(xiào)東(dōng)方之門(mén)校(xiào)區(qū)

（蘇州大(dà)道(dào)西(xī)一(yī)号世紀&♠金(jīn)融大(dà)廈裙樓1樓）

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